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针对专业课的教学思考
如何将思想品德教育融于体育教学
如何提高高考古代诗歌鉴赏得分率
阅读教学巧用“读”
润物无声教育无痕
浅谈初中生物课“减负”
浅谈小学数学教学中创新能力的培养
“学习超市”:把选择交给学生
追溯数学文化课堂的深度
生活化在小学品德与社会教学中的应用
对农村普通高中管理的思索
如何打造高效课堂
浅谈散文教学的“少教多学”
好习惯,从学会倾听开始
今天,你“说”了吗?
谈情境法在初中体育教学中的应用性实践
数学游戏促进思维生长
做好学校管理的三个转化
关于职业学校班主任管理工作的思考
组织语文活动增强服务意识
师生互动共创有效英语课堂
运用多元互动策略,构建高效物理课堂
从“香菱学诗”中看“少教多学”
“薄教厚学”的前行艺术
京粤两地共建网络新媒体
浅谈初中美术教学的创新
创建平安和谐校园的应对之策
借力“微课”让科学探究更丰富
花最少的时间做更多的事
引导学生参与数学教学过程的探索
小学作文教学问题研究
体育个性化学习研究
巧妙设计挖掘练习题目
交际教学法在小学英语教学中的成败
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