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小学语文
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
浅谈小学古诗文教学策略
浅谈小学语文活动课的重要性
语文教学中学生自主积累语言能力的培养初探
创设识字情境 提高识字情趣
培养学生有感情朗读的重要途径浅谈
浅谈小学低年级群文阅读教学
开辟多种渠道轻松迈入写作之门
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
语文教学中的四种技能
浅谈小学语文探究性学习
浅析如何培养学生语文创造性思维能力
浅谈当前农村小学语文教育
小洋加油——家访活动后的点滴体会
让教师的作品成为吸引学生的磁场
个性化阅读在小学语文教学巾的误区与对策
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
小学语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣
如何培养小学高年级学生的语文阅读探究能力
谈小学语文单元类结构教学的策略
语文教学中如何培养学生良好的学习习惯
能力为核心 实践是桥梁——谈新课程小学语文综合性学习的实践与体会
小学高年级语文探究性开放式阅读探析
拓宽思路发掘字词训练功能
对农村小学科学实验教学“三多三少”的思考
利用快乐教育促进中小学生健康成长
学困生更需要爱的阳光
浅谈小学语文的有效预习
掘生活之源 拓阅读之地——谈将学生生活与体验引入阅读课堂的意义
如何有效提高小学生的写字水平
以“班级空间”为载体开创网络时代德育新平台
小学低段语文童话教学初探
激发潜能的小学课堂教学初探
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在互评中合作提高学生习作能力
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