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美术教学
美术谋中的“体育课”
河南省中小学美术教师作品选登
巧设情境精布流程——评《民间美术的色彩搭配》教学案例
陕西民间美术欣赏——陕西剪纸
初中美术图形联想创意教学策略初探——以《勺子设计》课堂教学为例
浅谈学生工艺造型的“创意提升”
略谈美术教学的角度、深度与宽度 ——由陈钧《民间玩具世界》教学案例引发的思考
让课堂提问更有效 ——视觉文化语境下高中美术鉴赏教学设问的程序与策略研究
试论美术叙事教学的情境互动
《快乐的舞蹈》教学案例
穿着大师的拖鞋走一走——“百幅经典名画欣赏”校本课程实践研究
利用农村资源提高教师素养——天津市静海县中小学美术教研概况
穿越经典朝向审美人生——名画赏析课程的架构与实施策略研究
高中美术课程模块整合式教学实践研究——以“点亮星空发现自我”主题创作活动为例
学校美术教育的拓展与延伸——2014上海市中小学美术学科场馆教育研讨会综述
2014年全国中小学数字美术教学研讨会在深圳举行
让学校成为孩子的乐园——观台湾乡村小学美育空间有感
新加坡中小学美术课程纲要介绍(续)
视觉文化时代儿童水墨画教学浅探
驭马人(明代)/汉白玉圆雕/辽宁省抚顺市元帅林文管所藏
《木版年画》教学设计点评摘登
《木版年画》教学设计
关于保护儿童美术作品原创性的思考
经验与启迪——2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动观后
美术欣赏课中图像运用的功效研究
《民间美术的色彩搭配》教学案例
关于美术教育哲学的几点思考
液晶数位屏技术用于《写兰》教学的实践探索
2014全国中小学数字美术教学研讨会展示作品选登
私语/水彩画/董政山水/中国画/呼志远/地久天长/漆画/蔡晓晴
2014年全国中小学美术课交流活动(第七届)获奖名单
美术教学同课异构的“异”和“同”——《茂盛的植物》同课异构教学研究
《超轻泥仿制青铜器——鼎》教学案例
《侗乡稻草龙》教学案例
同中求异异中求同——《剪剪乐》同课畀构教学研究
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