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“少教多学”小说教学方法初探
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小学科学教学最佳化问题探讨
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借“童化”之翼,与学生共同徜徉认知数学的世界
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新课程背景下的教师专业成长
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提高课堂教学实效,构建活力英语课堂
“喷烟”:生物活力课堂的有力辅翼
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