小学语文论文_小学语文论文范文_小学语文论文大全

小学语文: 情在景中生，境在读中来——《望庐山瀑布》课堂教学谈; 学习语用与诗意语文的典范——王崧舟《去年的树》教学案例评析; 紧扣文本，在诗情画意中品鉴大海——以《烟台的海》的教学为例; 挖掘人文底蕴扬起人文“风帆”; 词语教学要求“真”; 如何优化口语交际教学; 创新教学别有洞天——谈《夜晚的实验》教学之所得; 找准一个支点撬起高效课堂——以《蚁国英雄》为例谈文本教学四法; 长文巧妙短教好戏自然开场——苏教版《半截蜡烛》课堂教学例谈; 有效的训练从有效的提问开始——关于《燕子》一文不同提问的教学反思; 打开情感的闸门插上想象的翅膀——苏教版第八册《特殊的葬礼》教学设计与评析; 多样尝试，丰富积累——低年级识字教学的有效途径; 触类旁通，迁移教学法; 浅谈看图写话能力的培养策略; 让草根性扎根课堂小练笔; 巧用课文插图架设说写桥梁——利用插图激发低年级学生的写话兴趣; 串起故事，一起说故事——《猴子种果树》课堂教学谈; 寓教于乐追根溯源——人教版一年级下册《识字三》教学例谈; 关注情感体验构建快乐课堂——以写景抒情散文《三亚落日》的教学为例; 教、学、问，构筑阅读教学三大支点——以《走，我们去植树》的教学为例; 《说写童话故事》教学课堂实录与评析; 有效的课堂教学，从把握起点开始; 例谈语文有效课堂信息的反馈策略; 倾听——提高小组合作实效的前提; 语文课堂非判断性评价浅探; 让预习成为高年级阅读教学的基石; 为文本插图，让课堂五彩缤纷; 语文，美的享受; 激活“展示台”的无限张力; 语文课堂学生幸福现状的调查与思考; 聚焦第一课时，演绎别样的精彩——以《师恩难忘》为例谈第一课时的有效教学; 二年级写入记事类课文教学策略研究; 以评价促课堂教学效率的提高; 让课堂成为培养阅读兴趣的乐园; 独辟蹊径二月花别有洞天创新路——语文创新教学的实践与思考