中学语文论文_中学语文论文发表_中学语文论文写作方法

中学语文: 对初中语文阅读教学存在问题的分析研究; 浅谈中学语文教学中背诵训练的运用; 高中语文教学　从“心”开始; 浅谈微博对教师专业成长的促进作用; 构建高效语文课堂之途径初探; 一堂反思式观课的启示; 初中古典诗词层级教学思路探索; 整体感悟　熏陶感染——浅谈高中当代散文鉴赏教学; “我们旅行去”——江苏职教语文第二册　“自然的心迹”教学设计; 《劝学》教学设计; 最高指示、大白菜主义和《阿Q正传》——从汪曾祺《五味》说到“降用”修辞手法; 浅谈初中语文课中的审丑教育——以《孔乙已》为例; 初中语文综合性学习探究; 浅谈初中语文教学中有问无答的现象; 发挥语文学科优势，渗透美育功能; 高效语文课堂“动态生成”艺术运用例谈; 虚构的桃花源　桃花源的虚构; 用语义指向法破解“歌台暖响”; 上出语文课的语文味儿; 实现高效课堂的四个前提——以《老人与海》导学案为例; 试论语文教学中如何发展教师专业化; 语文教师的教学观应定位在应用观上; 依托小组构建　改善语文生态; 初中语文教学应体现“三俗”思想; 浅议中学语文有效教学中的教师素养; 渗透情感，以语文世界丰润初中生的心灵; 优化教学模式　深入开展初中语文教学; 用《孙子兵法》解读语文教学——以《木兰诗》为例; 《春望》品读; 从李清照诗词谈学生的拓展阅读; 让中职语文教学设计接地气——指向就业需求的语文教学设计; 以《鸟啼》为例谈散文教学内容的确定; 现代教育技术与农村语文教学的融合; 寻求学生的言语表现; 浅谈语文教学过程的艺术美