中学语文论文_中学语文论文发表_中学语文论文写作方法

中学语文: 谈谈新课程语文教学中的个性; 三维目标在探究性教学中的实施误区与思考; 紧扣四个要点构建信息化的高中语文课堂; 影视文化——中学素质教育必需的新型课程; 因物探旨析貌取神——浅谈古代咏物诗的主旨探究技巧; 谈谈散文的叙议结合; 让写作教学直指学生的心灵; 谈初中语文阅读教学的有效性; 感恩——立人的根本——浅谈中职语文教学中感恩教育的渗透; 浅议如何有效提升语文课堂素质化程度; 关于“五文”教学法的探索与实践; 教学机智的运用规律探索; 巧用故事，在中职语文教学中实施愉快教学; 用精致作业设计体现语文学习的高效率; 关注诗歌形式品读诗情内蕴——初中古诗教学之浅见; 保护学生积极性有效开展语文教学; 基于电子书包的自主互动教学模式初探; 如何引导学生把握《变色龙》主人公的人物特点; 文学教学的重点何在; 用“五味”复习法上文言文复习课; 浅析立体模式在初中语文教学中的有效运用; 创设情境升华课堂; 高中语文教材中的色彩词及其教学——以苏教版为例; 孔乙己的悲剧解读; 从具体诗评看《诗论》与《毛诗序》在论《诗》上的不同及关系; 光彩照人的反奴性典型——《红楼梦》中晴雯形象试析; 业精于勤熟能生巧——中职学校语文学科建设之我见; 引入《文化正午》资源，素材思维齐发展——小议中华优秀传统文化进课堂; 朝鲜族高中汉语教材作业系统特点研究; 学会观察提高学生写作能力; 语文学习与戏剧表演的融合; 高中语文课堂应怎样有效使用新教法; 对初中语文课堂教学中“踊跃展示”环节的探讨; 如何让多媒体在语文课堂上发挥最大功效？; 细腻入微、生动传神的心理描写——谈《西厢记》中莺莺形象的塑造