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中学语文
基于研究性学习的散文教学内容确定——以《想北平》教学为例
高中语文小说课堂教学反思
高中语文个性化阅读教学研究
多媒体辅助语文教学的新思考
怎一个“情”字了得——朱自清《荷塘月色》中的情感困惑
让中职语文课堂“活”起来——浅析中职语文教学改革
新课改背景下高中语文情景创设研究
初中语文古诗词教学方法研究初探
优化教学模式,构建高效课堂
以小组合作模式构建语文高效课堂
试论语文教学中人文精神的渗透
浅析当下语文作业设计的有效性
浅谈如何打造语文高效课堂
刍议初中作文梯度教学
课外活动在语文教学中的作用摭谈
职业中专生语文学习障碍的具体表现及成因
在语文教学中发挥学生课堂主体性
熟练掌握文言现象,轻松学习初中古文
人教版高中语文教科书内容刍议
浅议农村初中语文课堂的无效教学及对策
集体备课中的“话题”设计与思考
个性化阅读及其教学研究
高中语文选修课教学设计总策略
高考改革中作文教学新思考
对当前初中作文教学困境的分析
语文教学应该让学生“动”起来
任尔东西南北风,咬定青山不放松——语文教学中的四个“不忽视”
浅谈高中语文阅读教学中的情感教育
略谈散文文本解读的问题与对策
略论构建高中语文阅读教学的“少教多学”模式
经验学习在高中语文戏剧教学中的运用
电子媒介对中学语文教育的影响研究
初中语文教育信息化现状探析
初中语文教材文言文衔接情况研究
初中文言文教学策略初探
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