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小学赏识教育初探
小学英语词汇有效教学初探
活学英语,建构开放式“新课堂”
小学英语课主题阅读教学模式探究
不拘一格教单词——让单词教学更生动有效
浅析插图在小学英语语篇教学中的运用
化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探
形成性评价对学生自主学习能力的培养
小学英语课堂导入的设计原则及有效策略
引领学生走进文本
打造“3C”教学模式构建自主愉悦课堂
闲暇时光里的英语味
小学英语课堂生产性学习探究
交际法让小学英语课堂“生色”——浅谈交际法在小学英语课堂的运用
运用phonics系统培养二年级学生拼读单词能力
例谈小学英语课堂“语篇”教学策略——以《Our 》一课为例School
小学英语与教育心理学——浅谈小学英语课堂教学方式创新
小学英语教学“双向思维”训练之策略探微
试析歌曲在小学英语教学中的独特作用
魅力德育从生活化开始
激励·激发·激情
英语学习自我效能感激活策略运用之我见
小学英语“花哨”课堂的思考和探究
小学英语语法教学的现状和对策
小学英语课堂提高学习幸福感的策略研究
反思英语游戏教学的有效性
小学英语自学质疑模块的理解及应用
一节语文课引发的思考……
把准原因,做好过渡——初小英语衔接制约因素及策略研究
例谈小学英语课堂结课方式
“爱心教育”在小学英语教学中的渗透
学生思维被控制现象的分析与重构
“红花小擂主”的魅力
校长挂职锻炼活动汇报材料
寻找智慧的英语课堂
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