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探析高专影视欣赏课程的教学实践
信息网络语境下考察高职英语教学分级治理
大学日语教学中的中日文化差异
“主动改变”与“被迫改变”的NBA规则浅析
虚假广告代言人法律责任研究
由“学困”到“学优”的飞越——小学低年级学困生教育的几点尝试
浅析高职思想政治教学中的快乐教学
基于职业导向的高职英语教学改革探讨
浅析英语口语任务型教学模式中的教师角色
基于教学团队的网络课程教学模式研究——以《Flash动画制作》网络课程为例
高校文化建设与道德培养的互动作用
实现“四化”,促进高校继续教育跨越式发展
新时期高校思想政治教育必须贯彻灌输理论
如何提高学生在英语阅读中的猜词能力
语言磨蚀理论对大学英语教学的启示
《高级英语》课程试题库建设探析
大学英语期末测试向交际语言能力测试的转变
内容依托式教学模式与大学英语研究型拓展课
建筑学专业建筑力学课程教学改革探索
基于STSE教育理念的贵州高等教育教学方法改革探讨
临床医学研究生在当今医患关系下的培养教育
高校研究生教务员的角色定位与专业发展
浅谈高校学生党建工作在网络文化环境下的创新发展
关于剥夺政治权利设置的合理性思考
从英汉对比角度简析汉语初学者在动词时态方面的常见误区
从文化对等角度谈归化与异化在文化翻译中的应用
探究小班化教学课堂组织形式
高职院校思政课实践教学现状及对策选择
高职高专院校大学英语分级教学:问题与矛盾冲突——基于巴班斯基教学过程理论的分析
任务教学法在科技英语阅读教学中的运用
机械原理的教学改革探索
管理学多元化教学模式研究
侵权责任方式的适用方法——论《侵权责任法》第15条
战争境遇下儒家伦理与军医职业道德建设
母性的召唤——评林白的《我要你为人所知》
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