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教育管理
多媒体辅助教学的“功过是非”
从作家视角看女性意识的体现——以鲁迅和杨沫作品为例
浅谈高中生“个性消费”
“寻求正确的答案”背后的思考
情到真处动人心——作文如何表达真情实感
课堂即时性评价在激发高中生学习动机的有效性验证研究
关于“基因表达载体构建”的教学思考
孤独症儿童早期干预师资队伍现状及对策研究
如何提高作文教学的质量
农村小班化教学的思考
教师的课程意识及其向课程行为的转化
变声期应该如何学习声乐
教师专业成长的层级培养校本研究——基于顺德西山小学的实践与探索
让规则教育充满爱的温度
高中艺体特色学校创建和管理的思考
关注小班学生发展探索教学行为改善
抓实品德学科教学培养学生良好品行
德育——要有可操作性的管理举措
论汉语言文学信息化结合应用性分析
义务教育发展民办优质学校几点策略
一种值得研究和重视的教育现象——偶发性教育事件
当下学前教育存在的问题及其解决方法之探讨
中高职衔接是职业教育发展的有效途径
创新创业教育环境下的高等数学教学探讨
导师制,促进小学生个性发展的有效策略
如何构建生本教育课堂
赏识教育在中职德育教学中的运用
新课程改革下的教育策略
赏识教育——点燃学生的未来
美国中小学STEM教育对我国基础教育的启示
理解和尊重是教育的前提
新疆初中生物双语教师教学现状调查研究
农村留守儿童教育现状的调查与思考
提高边疆少数民族地区党员干部法治思维和依法办事能力的研究
让幽默为历史教学增辉
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