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河南省农村特岗教师队伍建设研究综述
班队课——还学生一个绚丽舞台
浅议农村初中教师职业倦怠的干预措施
“问题学生”的教育离不开惩罚手段
小学《品德与社会》教学评价的理论与实践
初中计算机教学的创新探析
中小学心理教师心理资本的提升
探求高效教学模式构建高效思想品德课堂——体验、探究、感悟教学模式初探
“积极”教学打造高效课堂
触及灵魂感恩育人——野因心而生袁感恩从现在做起冶主题教育活动案例
中学生心理健康教育之途径探析
引入学生的生活经验增强课堂的生活气息——以《消费心理面面观》的教学为例
提升教师品位修练教育人生
至纯的诗人最美的诗行——在《秋天》里泛舟
人文关怀在初中学校管理中的应用分析
回归生活在体验中增效
探究式教学在初中思想品德课中的应用研究
高中分项目教学中啦啦操教学的开展思路浅议
刍议通用技术课堂中的自主学习
网络环境下高中计算机教学的研究与探索
领导引领参与——谈高效课堂的教学与管理
浅谈文化育人视野下小学德育的困境与策略
谈融合教育教学中伙伴与搭档的作用
中学生积极心理品质培养策略的探讨
我国农村中小学电化教育的困境及其突破
在人生的起步处养成良好品德——浅析提高小学品德与社会教学的有效性
如何有效运用模式打造高效课堂——以思想品德新授课为例
“校际联盟+学习型网络社区”助推城乡中小学教师伙伴式合作
浅谈中学生道德行为习惯的养成教育
“多彩梦想卡”助力童声飞扬——谈青少年宫声乐社团活动的评价策略
中小学艺术课程的价值内涵探究
浅谈高中生宿舍卫生管理——以小组合作为基础的宿舍管理
刍议自主探究课堂教学模式
学生心理发展视域下教师能力提升与角色的转变
让德育之花在综合实践活动中开放
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