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中学语文
乱弹陌上桑
面对“意气” 切勿“意气用事”
“以”的用法难点辨析
高中语文教学目标编制应遵循的三条原则
走进诗、歌之境,感受诗词之美——高职语文综合实践活动课案例
论初中语文教师的教学反思
略谈语文的建构
让传统文化回归语文教学
善做绿叶托百花——《易经》坤道理论的教学效用思考
如何提高商务应用文的趣味性
浅谈时尚化的语文课堂教学
打造高效课堂,提升初中语文教学质量
思维训练与欧·亨利小说教学的美丽邂逅
求味 求深  求活——以《巍巍中山陵》为例谈说明文教学
古代文学课程中强化人文素质教育与培养的新构想
职业院校语文教师队伍建设的现状及对策
浅析新课改下语文教师角色的转变
语文的味道
应用型高校影视专业“双师型”教师队伍建设策略
培养积极态度 轻松开展对话
用个性绽放最美丽的人生之花——浅谈个性写作
独立学院中文语言类课程群建设的几点思考
运用新课程理念,改进初中语文阅读教学
中职语文课堂的困惑与创新
关于高中语文传统教学模式与学习方式的几点思考
如何帮助初中生习得“把握中心”的程序性技能
思考:在语文教育与国民性培养的交界处
网络环境下的汉语言文学实践教学模式研究
辩证思维让议论文更富张力
高考复习中文言文解题能力的培养
浅谈如何培养初中生写作观察习惯
高中语文新课改下如何激发学生自主阅读兴趣
学生阅读质量提高的必经途径:得趣得法
古代文学课程教学改革思考
高职院校应用写作教学现状及改革探究
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