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哲学思维下民族院校大学生思想政治教育
职业中专文言文课堂教学探究
基于职教新干线平台的机电一体化专业WebQuest教学模式研究
研究性学习在新课程背景下的应用探析
高等职业院校专业英语课程的课堂组织形式探讨
人文地理专业计量经济学课程教学思考
浅析新课程要求下高职教师的角色转变
如何提高职校音乐欣赏课的教学效率
关于高职课后作业改革的探索
对综合性大学艺术专业教育的思考
情境教学法在日语教学中的新运用
语文课程目标与语文教学目标之辨析
基于项目化的高职《水工隧洞工程》课程实施方式改革
培养协同创新能力的汽车工程专业基础课的教学改革
双语教学在《材料科学导论》课程中的实践探索
基于认知规律透析当下MOOC课程视频问题
关于高校体验式心理健康教育情况调查
当前生态道德教育的迫切性研究
试论旅游地理教学中学生兴趣的培养
高校辅导员职能定位的探析
探讨高职院校基于“校中厂”的双元学习体系
高职院校理实一体化教学模式的实践与思考
环境工程专业中“工业废水处理”课程的开设及特色
“建材化学分析”基于任职岗位能力课程教学模式改革
数字化教育资源共享机制的建设与研究
学前融合教育的师资培养现状与展望
国外反思性教学研究综述
高职英语教学中培养学生自主学习能力的研究
论主题班会在高校德育工作中的运用
《物业设备管理》多元化教学效果探究
高校科技成果转化存在问题分析及应用对策研究
破解财经类高职校企合作瓶颈的策略与机制研究
“院士校长”在何种意义上值得期待
行动导向教学法在《构成设计》课程中的应用
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