首页基础教育体育教学
导航
体育教学
新课程理念下的主导与主体
农村初中体育与健康教学存在的问题与对策
中小学组织拔河应该注意四点事项
充分挖掘拔河绳在体育教学中的作用
呼啦圈在运动技术教学中的运用
智慧课堂教学设计从重难点开始
足球体育课进校园在京启动
我国中小学体育器材配备现状及改善策略研究
体育教研活动应克服“六性”
体育教师专业成长的四重关隘
巧用体操棒纠正短跑错误动作
解决复习课难上的一个“处方”
浅谈专项准备活动与导入内容设计
浅析高校体操教学中非认知心理因素影响和培养途径
跳远“腾空步”有效教学方法举隅
树品牌 创特色 显成效
对中学生跆拳道教学策略的思考
让五人制篮球教学比赛“重回春天”
从小课题研究来选择体育教学研究的问题
多手段、多层次,让学生感受体育学习之乐
体育教学中有效控制情绪策略举隅
提高初中生实心球成绩之我见
“游戏法”运用于“课课练”的六个“忽视”
优化中小学体育教学环境的策略研究
影响高职院校女生体育课满意度的因子分析
体育教师如何预防嗓子嘶哑
体育教师应该始终培养学生八种意识
青少年参加跑酷的动因探析
城市化进程中农村学校体育教师队伍建设的调查研究
青少年耐力跑的动机分析
用创意和人文作为大课间的两翼
中小学体育课堂教学评价中彰显核心价值观的研究
一个哨子两个球,学生老师乐悠悠
对普通高校女子仰泳与蛙泳教学效果的对比分析
应不断完善新版《国家学生体质健康标准》的实施
推荐文章 换一换