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美术教学
小学高年级美术作业“低幼化”转化策略
新媒体背景下高校美术教育管理探析
乌鲁木齐市小学美术教师专业素质调查与提升策略建议
难忘的课例——有感于2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动
2014年全国中小学美术课交流活动(第七届)圆满结束
我的教学故事——记新课程理念下的教学实践与体会
《幽默与智慧》教学案例
小学抽象画教学初探——以《画情绪》一课为例
《侗乡稻草龙》教学案例点评摘登
大象无形——有感于王生军老师的《木版年画》教学设计
做一个有思想的美术教师——访安徽省特级教师贾勇
林再福老师水彩画作品选登
你呈现的图像都能够“所见即所得”吗——谈以图像引导视觉思维的儿童美术创作教学
陕西民间美术欣赏——华县皮影艺术
包头师范学院美术学院教师作品选登
具身认知视野下学校美术教育的观察与思考
《看画展》教学案例点评摘登,
《卡通——动起来的漫画》教学案例
全国第七届中小学美术教师基本功展示与培训活动全面展开
细节决定一堂课的成败——“2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动”观后感
试论技术哲学与美术教育的关系
中国教育学会美术教育专业委员会理事长会议在北京举行
同课异构:区域联动教研的“催化剂”——《多变的色彩》同课异构教学研究
1922年的教育改革与中小学图画教科书
陕西民间美术欣赏——陕西布艺与刺绣
横看成岭侧成峰——从“交流与成长”角度看《新疆人物捏塑动画的摆拍》
从“黑瓦白墙”走向意象表达——以浙美版《江南民居》为例谈儿童水墨画教学中的“看”
由一次课堂“意外”引发的思考
关于构建“有温度的美术课堂”教学模式的研究
新形势下美术学专业学生教育实习困境的思考
美术“差异教学”微观策略研究
基于儿童视角的读图教学
校园隐性美术教学资源开发利用研究——以合肥一中校园美术活动为例
以情带技润物无声——对陈伟骏老师《侗乡稻草龙》一课教学的评析
美国《国家核心艺术标准》介绍
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