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中学数学
引发数学思考促进学生思维发展
仔细研究教材实行开放教学
拓展教材放飞学生探究的心灵——让数学回归生活
注重“变式” 力求“三会”——如何解决高中数学学习中“懂而不会”的问题
略谈初中数学教学中的“自主参与”
试论高一学生数学学习适应性问题的原因及建议
数学教学要“趣”字当先
高效课堂建设应重视学法指导
自主探究教学模式初探
“数形结合”思想方法在“比例尺”教学中的运用实践
初中数学高效课堂的实践探索
以生为本共创精彩——从几个数学课例谈起
一题多解 提高课堂教学效益的有效手段
让学生成为数学课堂的主人
巧设教学情境追求课堂高效
提高初中数学课堂学生参与度的探究
小数除法教学案例与反思
对于我国校本课程建设的几点思考
浅谈课堂教学中的“错误”资源
初中数学教学中如何有效地选择练习题
提高数学课堂教学有效性的策略研究
让恰当的肢体语言给数学课堂野锦上添花冶
精心设计提问激活学生思维
浅谈高中生数学学习反思习惯的培养
高中数学高效课堂的构建及教学策略的探讨
浅谈合作式教学的实践和探索
如何培养学生的创新精神
探究高中函数教学模式创新思考
如何构建数学生命课堂
“真、实、活、效”——高职院校成功教学的四大要素
初中数学学习力的培养探究
先学后教以学定教互学互教以练促学——例谈叶分数的基本性质曳课堂教学
教学应顺着学生的思维前行——以《平均数》一课为例
浅谈新课程理念在数学课堂教学中的具体体现
深化新课改创设新课堂——浅谈青年教师与新课改
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