范婷婷，周巍巍
（东北石油大学外语学院，黑龙江大庆163318）
摘要：当今世界，各学科之间的交叉和渗透达到了前所未有的程度，科学研究已从过去的靠个人力量和作坊式操作进入到了一个崭新的阶段——团队合作攻关科学研究。因此，建设具有更高效益和可以取得更高成绩的科学研究团队，是提高各个高校外语院系科研能力的必经之路。加强科研团队建设对院系而言是内涵发展的需要，是改变院系科研现状的需要，是促进院系师资队伍建设的需要。但是，我国的院系科研团队建设存在着一系列的问题，只有解决这些问题，才能在快速发展的当今社会建设创新型的科研团队。
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关键词 ：外语院系；创新型；科研团队建设；团队合作
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.016
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2015）05—0033—02
基金项目：此论文获黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）《外语院系创新型科研团队建设研究》资助（课题批准文号：WY2014086-C），此文为该课题研究成果。
收稿日期：2014—11—20
作者简介：范婷婷（1987— ），女，黑龙江大庆人。东北石油大学外语学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学，语言文学。
周巍巍（1985— ），女，黑龙江大庆人。东北石油大学外语学院，讲师，硕士，研究方向：大学英语教学，应用语言文学。
科研团队以科学研究项目为主，其内容重点则放在对科学技术的进一步完善与研究上，由不同数量的可以共同承担科研责任的科研组员形成一个科研团队，这个团队拥有共同的科研课题、共同的研究目标。我们的社会在不断发展，科技在不断进步，传统的研究方式已经不再适合当今发达的社会，新的科研模式依赖于科研团队，在高校的各大院系中也发挥着重要的作用。学校各个院系要更好地适应我国当代社会经济发展的需要，不断地加强和提升自身的科研水平和核心研发能力，勇于创新，加强自身的科研团队水平和能力是必不可少的。
一、外语院系科研团队的特征
科研团队是以相同的研究目标和运用相同的研究方法为基础，由为数不多的科学研究成员共同组建的团体，与此同时，成员相互之间愿意共同承担科研工作任务和责任。高校的科研团队一般为科研梯队、学术研究中心、课题组等教师科研群体组织。作为高校科研团队，应该具备以下特征：
（一）有共同的科研目标
共同的科研目标是团队成员在一起工作的重要原因，成员为解决共同的问题、达到共同的目标而对工作充满热情和期望。共同的科研目标是团队凝聚力和向心力的来源，同时，因为团队成员专注于共同的科研目标，能减少团队内部成员之间的冲突，避免内耗。因此，当前高校中为申请某一个项目临时组建的团队不能作为真正意义上的科研团队。
（二）有合理的组成成员
外语院系科研团队的成员组成要层次清晰、结构合理、分工明确，成员间能形成协作和互补。组建团队的最重要原因就是要发挥团队优势，团队成员间的相互协作和互补可以集思广益，更好、更快地解决科研难题。另外，科研团队中的每一个成员所承担的工作都是相互影响的，一个团队成员的失误可能会导致整个团队的科研任务的失败。所以，每个团队成员都必须要有能保质保量完成自身科研任务的能力，从而为其他成员的工作做好保证。因此，一些由教师带领自己学生组建的团队也不符合科研团队的要求。
（三）以科研项目为依托
当今社会，科研经费是各个高校科研团队的基本经济保障，我国各院系科研团队的科研经费的主要来源是科研项目。无论是国家、地方，还是高校、企业，一般都是以科研项目的形式资助高校科研团队。因此，高校院系的科研团队应该是依托科研项目建立起来的。
二、外语院系建设创新型科研团队的对策
（一）明确科研团队的研究对象和方向
要建立新型的科研团队，明确科研团队独具特色的研究方向和研究对象是至关重要的。其中，外语院校一直致力于培养应用型人才，这是外语院系的特点之一。因此，外语院系的科研项目要与实际外语的应用紧密结合起来。外语院系是具有自身的特点的，因此，有不同于其他院系的科研项目。在科研项目中要注重提升学生的外语实际应用和听说的能力，要将这个确定为科研的目的，这样的科研研究才更加具有意义。没有目标的科学研究是盲目的，没有目标的科研团队是松散的。
（二）建立科学的管理方案
各个高校应该建立科学的管理方案和制度，并给予相应的援助。
1.管理应以以人为本为先，树立以人为本的正确管理理念，并在此基础上把行政工作和科研工作区分开来。首先，以人为本可以在很大程度上增强科研团队自主研发的主动性和积极性，最大限度地发挥团队成员自身的科研能力。其次，术业有专攻，要把行政管理工作和科研工作区分开来，行政管理人员应该主攻管理工作，科研团队人员则主要负责科学研究，两者应该做到自己的任务自己负责，实现工作效率的最大化。
2.采取有效的奖励制度，鼓励科研团队进行科学研究。科学、合理地安排、分配科研任务，把工作任务分配给有能力、有精力、有时间、教学任务较少的科研成员，并给予其相应的经济奖励。
3.实行精神和经济相结合的鼓励政策，建立公平的评价制度。科研团队人员需要在公正、公平的评价体系中得到相应的、有效的团队评价，这会激励科研队员的科研能力，使其更高效地完成科研任务。相应的精神奖励和经济奖赏也是科研工作顺利进行的保障，二者要有效、合理地结合在一起。
（三）团队要协作、团结地开展工作
首先，加强团队的战略规划，设定相同的研究方法。在确定科研团队的研究对象的同时，要建立一个长期的团队战略规划，了解各个阶段的科研工作进程。科研团队成员要明确什么是个人责任、什么是共同责任，明确二者之间的区别和联系，此外，更要明确设定共同的科研目标的价值和意义。其次，发挥团队领军人物的领导作用，实现对资源的收集和整合。各个高校的学术领军人物无论在学术上还是在管理上，都是具有相应的优势和力度的，他们学术精湛，具有敏锐的洞察力，可以正确地把握学术的研究方向，在管理方面也能够很好地利用自己的人际关系和沟通能力，使其管理具有很强的说服力。此外，培养一批出类拔萃的学科领军人物是高校科研团队发展所应该采取的积极措施和方法，这些学科领军人物会带动一大批科研人员，为其营造良好的研究环境和氛围，从而大大提高科研团队的科研能力。
（四）建设一个鼓励文化开放性的科研团队
创新是科研团队的灵魂，因此，要努力建设一个鼓励创新、不怕失败、鼓励文化开放性的科研团队，并注重集体精神的培养和团队的共同进步，同时，注重培养个体的发展力，灌输和谐的观念，保证团队和个体的和谐共存。
三、总结
总而言之，建设外语院系科研创新型团队是一项极具挑战性和非简单化的学科建设任务，需要在学校领导、行政管理人员、科研团队人员的共同努力下实施完成。并在此基础上，开发一些具有实效性的管理机制和奖励制度，解决在科研工作中遇到的各种各样的难题和制约元素，解决科研团队的后顾之忧，进一步激发科研成员的主观能动性，提升科研团队的整体科研素质，确保科研成果的质量。
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