中学语文论文_中学语文论文发表_中学语文论文写作方法

中学语文: 谈谈如何减少中学生对小说文本的误读误解; 浅析教师的导学作用; 《念奴娇·赤壁怀古》主题思想的多元解读及方法; 单元综合性学习活动实施的原则; 语文课程与信息技术整合的现状反思与未来探究; 语文教学中隐性课程资源的开发与应用; 言之无文行而不远——向名家学习语言艺术; 引导初中学生自主学习文言文; 创造性使用教辅材料提升语文课堂效果; 在课堂行进中提高语商; 语文作业设计的“三从”“四得”; 《记梁任公先生的一次演讲》教学设计; 新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变; 文以载道寓德于文——德育在高中语文中的生成; 从三步自主合作探究教学法看语文教学的课堂预设与生成; 构建高效语文课堂之途径初探; 中职语文故事化教学方略浅谈; 浅谈古诗接受中的兴味引导; “适当合作”在高中语文课堂教学中的运用; 对外汉语高级口语课任务型教学任务设计; 《愚公移山》文本教学与研究有关的思考; 让生命在高中语文课堂里焕发光彩; 略谈语文学科建构; 提高初中语文课堂教学效率的有效策略; 教学机智在新课程中的开发与运用; 古诗文学习应背诵先“行”; 对外汉语课堂上的辅助教学手段——从歌词中学汉语; 《面朝大海，春暖花开》的反讽艺术; 用故事拨动学生的情感之弦——《背影》教学札记; 尊重主体积极引导实现升华——以《归园田居·少无适俗韵》为例; 让自主学习的理念扎根心底; 浅谈语文教学与素质教育; 优化课外作业弥补课堂教学不足; 不拘一格，让学生“背”起来; 去伪存真实现语文课堂真民主——以贺铸《横塘路》的某一课例为鉴