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中学语文
浅议初中语文课堂教学中的突发事件处置
作文评语的工具性和人文性
高中作文教学现状透析
批判思维:提升议论力度与质量的法门
真实生活,方可演绎真实作文——论初中语文作文教学
高中作文教学的实用性和创新性
谈高中语文的分组学习
做聪明的老实人——2015年四川高考作文试题解析
形式体现传承,平稳过渡:内容贴近学生,注重能力——2015年江苏高考语文试卷评析
语文教学因混合而高效
语文教学中电影文学欣赏方法漫谈
“猪八戒照镜子”材料作文导写
议论文出彩那些事儿——由联考作文“解读”说开去
如何提高初中生作文写作能力
当阅读成为一种习惯——引导学生阅读之我见
文言文教学初探——以《赤壁之战》为例解读“文”与“言”的关系
高中古诗词教学方法探究
从缄默知识的特性探讨高中语文教学
论如何提高高考文言文阅读的解题能力
有效作文课探究——高中生议论文写作教学札记
课文就是很好的写作教学指导材料
优化作文讲评,提高写作能力
激活作文创新之源的四个策略
初中语文的差异性作业设计
中国古典诗歌教学浅谈
知人论世,以意逆志——谈古诗词鉴赏技巧
想说爱你也容易——高中文言文教学浅议
爱心与责任——浅谈高中班主任工作
高中语文学困生厌学情绪分析
也说“一鞭残照里”
客家堂联昭祖训,言简意丰诫后昆
关于人教版初中语文教师用书注释的几点思考
借助课文,构建初中高效作文课堂
浅谈作文立意如何创新
写作教学要回归本真——谈作文教学人文性与工具性的统一
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