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语文教学中的真情互动探析
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语言训练价值点,走出教师主观臆断的误区
和谐共生——基于学生生命成长的语文教学
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例谈悬念在阅读教学中的妙用
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链接生活——让语文教材更富张力
对阅读教学中引入原著的思考
用绘本唤醒儿童的“相似生活”——苏教版六年级下册习作5《我的烦恼》教学实录与评析
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小学语文教学培养学生阅读能力的有效对策
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