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校长管理
校园文化,学校发展的独特品牌
立足校本培训提高教师素质
美学视角下体育教师内涵的思考与研究
对“教而优则仕”现象的解读
本色语文“读”辟蹊径——小学语文低年级教学热点
要加强对常态课的教学管理
组织教学的艺术
创建特色校园景观的意义与现状
加强“读”的训练,提高学生语文素质
校长表扬下属的三大“忌讳”、八项“注意”
提高学生朗读水平的有效途径
由“不一样的选择”想到的……
校长常用的三种批评艺术
做一名有思想的校长
做个草根校长
转变德育方式提高德育效果——从一次迎检动员说起
高中历史教学中乡土资源的运用
品德课堂师生良好习惯养成刍议
生活化语文背景下文本解读的基本途径
在小学数学教学中提升学生综合能力
县域普通高中集团化运行机制实践纪实——记山东省广饶县第一中学
把握好批评教育中的四个“关键词”
班主任工作诊断书
青年教师教科研写作的三个“明确”
一线教师如何选择课题
议事会——学校自主德育的好载体
在故事中感悟学校管理
关于音乐乐感及音乐鉴赏教学的探讨
提高识字效率,为阅读教学养“根”
小学语文教材教育性和趣味性的结合
基于学生情感目标的高中历史课堂教学策略
初中历史教学中激发学生学习兴趣的尝试
校长,请慎下拜师令
教师听课“八项注意”
评课,请你发言……
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