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信息技术教学
“翻转课堂”对我国中小学教师培训的启示
让技术带来的是优质教育——赵勇教授谈全球化时代下的基础教育
中关村第三小学信息化发展核心特征及运作模式研究
海淀区基础教育信息化建设学校自主发展模式——整体现代化的学校信息化运作模式
Q&A案例集锦(五)
对高中信息技术课程内容与形式的思考
STEM教育视野下小学低年级智能机器人教学模式研究
有效提问的设计方法与实施策略
教育有时要忽略“短板”
从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考
李玉顺:一位扎根实践的研究型学者
寻找教育创新的生命力
“微”中也有“戏”—— 通过问题预设创建信息技术的可汗学院
中职学校开设动漫设计与制作专业的可行性分析研究
网络环境下教学纪实片制作若干问题的探讨
应用导向 技术支撑 政企合作——例谈太仓市教育信息化平台的搭建途径
中美高中信息技术教材比较——以浙教版与GAC信息技术教材为例
运用思维导图构建简约历史课堂——以“当今世界政治格局的多极化趋势”专题教学为例
迈向“无围墙”校园——依托eClass网络平台打造基础教育高效课堂
足球机器人对于技术课程的教育价值和实现策略
创客教育与教育创新
领先科技,打造全新未来教室
未来教室的发展方向探讨
中小学管理信息化存在的一些误区
教师如何构建个人资源库
人生因追求而美丽
电子书包的产生对教育现状的影响
信息技术与教育深度融合的理论与实践研究
从创意设计“先起步”的优势中看儿童解决问题的能力
创客运动:点亮创新教育之灯——创客运动的教育启示
让教育滋养创客 让创客丰富教育——我的创客教育之路
中国即将出台高考改革方案 推出两种模式高考 等十篇
人大附中西山学校信息化发展核心特征及运作模式
神秘的“制器尚象”
基于Action Script3.0的小学英语单词教学游戏的设计与实现
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