江苏省如东县丰利中学 徐 敏
任务型语篇阅读作为英语高考题型为考生所熟悉，它要求考生带着多元任务进行阅文解意，比如找出关键信息、概括大意、正确使用词汇形式。作为应对策略，考生应注意运用解题方法，掌握考查特点，在日常模拟性练习中提高解题能力。
一、任务型审题后掌握题型要求变化
任务型阅读的审题不仅仅是看清题目要求，更要注意题目所呈现的图表结构，从而了解文章结构和大意，便于我们在解题时锁定具体段落甚至是行，缩小阅读范围，省时增效。对语篇理解能力的考查逐渐加强。直接从文中找出原词的题型所占比重呈下降趋势，反之，转换题、概括题的比例加大。
（一）转换题各个击破
1.语态的转换
Eg. 原文：A person’s brain stem activity can be improved（被动）through musical training.
题目：Musical training can improve（主动）a person’s brain stem activity.
考生做题时一定要细心，主语已经发生了改变，相应地语态也要转换。
2.词性的转换
Eg. 原文：The study shows musical training is of great importance（n.） to children with learning disabilities.
题目：The study shows how important（adj.）musical training is to children with learning disabilities.
要注意前后用词，准确判断词性。
3.词形转换
Eg. 原文: He wrote plays and sketches in high school, including one about a pianist who recovers from a serious illness.
题目：He wrote plays and sketches in high school, including one about a pianist recovering from a serious illness.
定语从句和非谓语动词的转换也是近年来题目中出现频率较高的。题中的v.ing形式替换定语从句充当后置定语。
4.短语转换
Eg. 原文：It is a good idea to come up with some kind of homework schedule, especially if you are going to do sports or other activities after school.
题目：It is a good idea to have a homework plan, which may enable you to participate in various after-school activities.
能够准确地使用固定短语来概括原文内容，是需要有一定词汇量的积累的。有些学生在解题时，看到后面的“activities”，就会直接采用原文的动词“do”。如果熟悉短语“participate in”的用法，看到“in”，结合原文内容，可以直接得出答案。
（二）概括题可循规律
这是较难的一种题目，因为原文中很难找到相应用词，往往得分率很低，但也不是毫无规律可循。比如全文的标题栏概括，就常用到“title, topic, theme, subject”等等；首段的高频词有“definition, （present/current） situation”等，而尾段常用“conclusion”；给出意见时，可用“advice, suggestion, tip”；表示个人观点看法时，有“opinion（on/of/about）, view（of）, attitude（to/towards）”；如果是科研类的文章，表明研究结果，可用“finding, result”。只要平时注意积累，难题也可以变容易。
二、任务型阅读中把握解题差异特性
（一）限时性
经常有学生因为在任务型阅读上花费的时间较长而影响作文的答题，或者是为了完成作文，就干脆放弃任务型阅读。要解决这一问题，尤其是高考生，在平时训练时，要注意限时性，最好在12-13分钟之内完成答题，不能养成拖拉的习惯。该部分不需要逐字阅读或理解，对于无关信息，可直接跳过。
（二）一致性
根据题目从文中获取相应信息时，必须保持内容的一致，大到段落，小到行，甚至具体词汇。否则，就谈不上正确率了。单复数包括可数名词的单复数形式和谓语动词的第三人称单数形式，如v.ing形式或者不可数名词作主语时，谓语动词就要用第三人称单数形式。
题目的时态有时要求我们与原文保持一致，有时要求与题目所在句子的上下文或者前后题目保持一致。在有限的时间内完成答题，并避免因为粗心而犯错是做好题拿高分的前提。勿以错小而为之，勿以事小而不为。
（三）规定性
句首字母的大写自不必说，还有全文标题中单词首字母的大小写问题。标题常会以两种方式呈现：其一，仅首字母大写；其二，标题中每一个单词的首字母都大写，冠词和介词除外。做题的时候需要根据具体情况使用大小写形式。