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教育管理
新媒体环境—刚、学思想品德教育的改革创新
小说教学“少教多学”的研究策略
浅谈班级“小班化”管理模式
浅谈班主任的领导策略
如何对幼儿进行环保教育
对幼儿园德育的思考
谈中小学艺术素质培养
备战高考且行且思
如何使课堂教学语言更加生动
尊重和珍视学生独特的感受
浅谈《品德与生活》学科的教学模式改革
双管齐下,提高作文教学实效
小学语文教学中人文教育实践的探讨
语文教学中落实语言文字运用的策略
信息技术课堂案例选择原则之我见
对话数学教材应从尊重学生开始
构建有效体育课堂的教学策略
有感而发随机而作
肖伟昌出版生态文明建设长篇小说《翠绿的山峰》
小学中高年级习作教学生活化策略研究
数学教师要具备四种意识
心有灵犀砚池华笔走龙蛇翰墨香
文本阅读,读什么
参与式教学方法微探
“磨难”教会我成长
谈语文教学的情感教育
作文教学如何做到少教多学
简谈小学班主任工作的方法与技巧
信息技术教学在素质教育中的地位及意义
农村学校提高教学质量的有效措施
小学数学教学价值观渗透误区例谈
提高语文课堂教学的语言艺术
谈高中语文选修课程
让小学生做数学课堂的小主人
“玩”实验学科学
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