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教育管理
大班音乐活动《竹竿舞》的实践探索
妙点切入,实现语文阅读教学的高效和多学
少教多学与戏剧教学的多元化
初中思品教学责任意识教育策略
讲课时的声音控制艺术
随文练笔,在语用视角下提升
小学语文教学策略
音乐欣赏教学如何发挥通感作用
谈外来务工人员子女口语交际能力的提高
品味国学犹品茗洗尽铅华抚心灵
为学生打造幸福乐园
高中文言文“少教多学”方法初探
“少教多学”与高中散文教学的创新
如何提高中学书法教学的实效性
技工学校化学课教学研究
文本阅读,读什么,怎么读
教师常见的不当教学行为问题分析及解决对策(一)
小学生探究性学习心理培养
如何做好农村小学班主任工作
探究性阅读教学与问题教学法的区别
实施探究性学习实现少教多学
设计高质量问题,提高地理课堂效率
探讨如何提高阅读教学中语言文字训练的质量
跟着课标学语文
直面数感培养,发展数学能力
提高农村初中英语教学实效性的思考
如伺促进小学文言文教学的品质提升
德育和心理健康教育相整合研究
学生厌学心理成因与对策
音乐怎样激发儿童绘画的想象力
家庭资源在初中生物教学中的应用
在中小学开展武术教育的研究
莫忘国耻励精图治
谈数学教学中学生思维能力的培养
新课程下有效转变教学方式和学习方式的研究
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