中学语文论文_中学语文论文发表_中学语文论文写作方法

中学语文: 阅读教学，呼唤情感的回归; 创新教学观念将学习的主动权还给学生; 试谈表演型口语交际的基本特点; “读”占螯头情动课堂; 让提问教学成为学生学习语文知识的“拐杖”; 找准阅读教学的切入点; 挖掘课程潜能打造深度课堂; 在生活中学习习作，在习作中认识生活; 积累词语还是纠正错误; 课改，语文课堂因你而精彩; “随文练笔”的几点做法; 让学生动起来课堂活起来; 拓展语文教学资源传承中华美德; 浅谈阅读教学中如何培养学生的独特体验; 技校语文教学中的阅读教学分析; 让情感借助语言的翅膀高飞; 三“精”制“钥”：打开语文课堂练习敞亮之门; 高校汉语课程存在的不足与改革路径探究; 浅谈农村高中生语文教学; 浅探高中语文小班化教学策略; 对新课程理念下教师课堂教学语言的思考; 浅探阅读对写作的影响; 如何培养学生良好的书写习惯; 初中语文课堂教学中多媒体教学的得与; 浅谈课堂表演手段在阅读教学中的运用; 让初中语文课开放而充满活力; 试论学生写作兴趣的培养; 初中语文教学案例《羚羊木雕》; 焕发语文课堂生命活力; 高三语文二轮复习习题课的一些思考; 浅谈如何转化问题学生; 初中语文新课程改了什么; 教学精心设计学生乐在其中; 利用书法提升留学生书写汉字的兴趣; 创设情境培养中学生自主探究学习语文的能力