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小学语文
从“单篇”到“类篇”的畅通策略——以人教版语文教材四年级下册第一单元为例谈写景文
导向鲜明取合有当编排多样——部编本小学《语文》第一册新亮点
品味“耻辱”,真切体验——《卧薪尝胆》文本解读与教学突破
小学口语交际生活化教学初探
小学语文语段教学的学理分析
习作课,“忽悠”很重要
提高阅读理解能力的四部曲
浅谈信息技术在物理教学中的作用
在中学数学教学中如何体现学生的主体地位
浅议高中语文阅读教学的弊病及解决方法
浅谈农村中学的作文教学
浅谈教学工作中思想品德教育
如何在初中地理教学中运用乡土地理资源
如何上好作文指导课
进城务工人员随迁子女小学数学预习习惯的培养与研究
浅谈小学语文识字教学的实践体会
如何让小学语文课堂重现“古典美”
农村小学作文教学的探究
浅析小学语文进行有效朗读教学的方法
例谈小学古诗词教学策略
浅谈小学语文教学中的预设与生成
对小学语文教师教材观的探究
小学语文教材中的儿童文学选文研究
浅析小学语文教学中的习作教学
网络环境下“生本”阅读课堂的构建策略
浅谈小学四年级语文课堂写作教学
谈小学语文如何进行错别字的纠正
浅谈培养小学高段学生阅读小古文的兴趣
浅谈小学语文教学中的阅读教学
让语言文字训练“活”起来
小学生自主学习能力的培养
让语文第一课时理性“归位”
浅谈如何提高小学高年级学生语文预习的有效性
提高课堂中有效性思考之我见
小学语文课堂有效教学策略的研究
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