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从“单篇”到“类篇”的畅通策略——以人教版语文教材四年级下册第一单元为例谈写景文
导向鲜明取合有当编排多样——部编本小学《语文》第一册新亮点
品味“耻辱”,真切体验——《卧薪尝胆》文本解读与教学突破
小学口语交际生活化教学初探
小学语文语段教学的学理分析
习作课,“忽悠”很重要
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浅谈信息技术在物理教学中的作用
在中学数学教学中如何体现学生的主体地位
浅议高中语文阅读教学的弊病及解决方法
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进城务工人员随迁子女小学数学预习习惯的培养与研究
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小学语文教材中的儿童文学选文研究
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