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浅谈教学工作中思想品德教育

  • 投稿阿喂
  • 更新时间2017-06-19
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广西藤县藤州镇第三中学 许锦标

【摘要】思想品德是一门以社会主义核心价值体系为指导,旨在培养中学生政治素养、高尚情操,力达良好道德品质的课程。它不仅仅是教师“教”和学生“学”的生硬课本,更是一门学生“修身习性”、思想与现实相碰撞的学科。中学生学习、学好思想品德有助于他们在人生成长路上以积极心态迎接新起点、新挑战。因此学校德育工作与时俱进,紧跟时代的脉膊,努力研究探索一些新方法,新措施,抓好学生思想品德教育既是当务之急。

【关键词】中学;思想品德;教育

思想品德教育,是学校教育的重要内容,是全面贯彻我们党教育方针的首要组成部分。进行思想品德教育,既是青少年健康成长的需要,也是社会主义精神文明和物质文明建设的需要。特别是在改革开放,科学技术迅猛发展的今天,受社会各种因素的影响,青少年的思想非常活跃,不断出现一些新情况。

一、学校要认清在抓好教学工作中思想品德教育的重要性

从教育工作的总体目标上讲,是要培养社会主义建设者和接班人,每一个教师都应做到既教书又育人,要主动把德育工作渗透到每一个学科的教学中去,做全方位的育人者。江泽民总书记曾讲过:“要深刻地吸取在物质文明和精神文明建设中一手硬一手软的教训,要大力加强社会主义精神文明建设,这是非常重要的。……必须从小开始“。因此,中小学一定要把德育工作的位置摆正,只有把德育工作放在学校工作的首位,才能够保证学校教育的社会主义性质和社会主义方向。

二、学校应制定科学的德育工作制度,保证德育工作正常开展

我们要抓好学校的德育工作,就必须制定科学合理的德育工作制度,才能保证德育工作正常开展。笔者在多年的德育工作中,就注意到了这一点。每学年初,制定学校德育工作计划,平常建立了大工作检查、周工作,月工作评比小结制度。对班级的德育工作,学生的操行评定制定了详细的考评细则。使大家在开展德育工作时,有章可循,利于操作,以保证学校德育工作的正常开展。

三、学校的政教处、团支部、班主任、文艺社团等应积极发挥思想品德教育的作用

政教处应根据学校教学工作的总体目标、环境卫生教育,并针对一些品行不端正的行为进行重点引导和矫治。班主任和政教处应联合对留守儿童和后进生,做好心里疏导,必要时请求公安协助,把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,严格学校管理,形成良好的校风、学风和班风。团支部和文艺社团,可以开展丰富多彩的活动,以丰富学生的课余生活,引导、培养学生高雅文明的生活情趣,营造良好的校园氛围。

如:开展歌咏赛、演讲赛、运动会、书画比赛、科技小制作竞赛等活动,既丰富学生的生活情趣,也是加强对学生热爱祖国、热爱家乡、歌颂祖国壮美山川、歌颂社会主义新生活,淘冶学生爱国主义高尚情操的教育。

四、学校应认真抓好升国旗仪式,促进学生思想品德教育

江总书记在第三次全教会上指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。”因此升降国旗特别是每周一的升旗仪式是对学生思想政治、爱国主义教育的好形式。

学校应把升旗仪式当“必修课”,认真设计好升旗的程序:出旗-升旗-唱国歌-国旗下的讲话。升旗时全体师生必须严格执行礼仪规定,面向国旗,行注目礼,少先队员行队礼。国旗下的讲话既要有计划性,又要有针对性,既充满激情又联系实际。有条件的还可搞退场仪式,让那感人的场面影响学生,感化学生积极主动参加,从而达到潜移默化的教育效果。虽然升旗仪式的程序是固定不变的,但学校领导在国旗下讲话和学生演讲的内容是丰富的,从受国主义的不同方面,为学生的认知语言、思维、意志等活动提供了取之不尽、用之不竭的资源。为此,学校领导在国旗下讲话或学生演讲的内容应有计划、有目的地从各方面对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。

五、学习应切实抓好法制教育工作,以促进学生思想品德教育

改革开放以来,社会上各种不良风气对青少年也产生了严重影响。导致有的学生纪律差,缺泛社会公德,不懂礼仪常规;有的学生出现了拜金主义、享乐主义,缺泛理想,认为读书无用,放弃学习,到外面打工挣钱;有的学生抽烟、赌博,染上了不良恶习,更有少数学生聚众斗殴、吸毒,甚至有的走上犯罪道路。为此,学校可以通过法制讲座的形式,让学生真正理解法律的威严。例如:请法官、警察等进行专题讲座,也可以请犯罪分子谈悔恨录进行献身说法,让学生做学法 、知法、守法、护法的好公民。

总之,在学校的教育教学过程中,应把思想品德教育放在首位,并制定科学合理的德育工作制度。学校的党组织和团队等部门在配合学校教导处、政教处认真抓好教学工作的同时,还应发挥自己的职能优势,把对学生的思想品德教育摆在重要位置来抓,这样不仅能使我们的教育教学与《公民道德建设实施纲要》、“三个代表重要思想”、“八荣八耻”等有机结合起来,而且还能对学生进行正确的引导和教育。从而实现真正培养出具有良好的思想政治素质、道德素质、科学文化素质,立争为社会主义现代化建设事业服务有用之材为育人目标。