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教育技术学
注射器在科学实验中的妙用
初中信息技术教学的多元化
多媒体信息技术助跑学生作文
浅析小学英语多媒体教学的“优化”作用
中学化学课堂问题设计与提问艺术的探索
例析高中物理教学中的瞬时加速度问题
利用二次函数求解初中物理极值问题
巧用“弯形具支试管” 改进乙醇催化氧化的实验
生物实验教学中创新能力培养的几点做法
让现代教育技术之花在农村学校绽放
“酶活性的条件”探究性实验教学
1只广口杯10个小实验
用信息化促进民族地区教育均衡发展
“配速法”的妙用——剖析2013年福建卷压轴题题干的证明
“加速度与质量和力的关系”探究实验方法谈
氨气与氯化氢反应实验的绿色化改进
创新实验构建生本课堂——《流体压强与流速的关系》实验教学创新设计
如何正确引导幼儿的交往
“最近发展区”理论在高中化学教学中的应用
高考实验与探究能力解读及备考策略研究
例谈学生物理自主学习能力的培养
生活中的物品在理化实验中的应用——巧用鸡蛋做理化探究实验
信息技术的运用应讲究策略
在生本教育下提高物理复习课的有效性
探究牛顿第二定律实验的设计方案
新课改下高中物理第一课
离子浓度比较类高考试题例析
巧用U-I图解决非线性负载的实际功率问题
应用驱动 加速推进教育信息化——孝感市教育信息化发展现状
光的反射规律探究实验中的一些改进
关注学生“非科学”能力 提高小学科学课堂效率
浅析中学化学实验绿色化改革
高中化学实验绿色化策略
在Powerpoint中制作电子记分牌——实例解析VBA在Powerpoint中的应用
基于讲学稿导学模式下的校本作业方案初探
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