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信息技术教学
走班制,你准备好了吗
借助数字校园深化教学改革 促进教学质量整体提升
直面日常教育的“真相”
巧用思维导图开启学生的想象大门
为梦想而坚守
信息化教学:追求“器”“道”融合的境界
开心的“焦头烂额”
追忆那些让我成长的公开课
教育部办公厅印发《2015年教育信息化工作要点》
利用交互式电子白板改变思品教学
“移动学习”都改变了些什么
利用网络平台批改数学作业
芬兰《2011-2016年教育和研究发展规划》述评
作品化教学范式的研究
渗透创客文化 点亮创新思维——高中信息技术课堂教学文化建设
我与教研组不能不说的故事
特色课实践是我成长的催化剂
教育部公布2015年工作要点
最好的回应是把事情做出来——兼答王竹立老师关于翻转课堂案例的评论
基于校本课程的综合性学习探索——信息技术校本课程的开发应用
课堂上应如何有效利用教学资源
声音
丘瑞斯:一次有趣的在线学习之旅
肩负历史使命 勇于创新与实践——北京景山学校信息技术教育之路
光荣与使命——面向未来的北京景山学校信息技术教育
北京教育技术设备中心举办创新实验室建设主题论坛
挪威发布第一份关于慕课的政府报告
巧用网罗精华 带领学生健康上网
小学信息技术学科学生习惯的培养
小学数学思维能力教学案例与分析——以六年级《扇形》一课为例
例谈互联网思维下的初中班级管理策略
微视频中内嵌式交互功能的设计与实现
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语文思维能力教学设计的实践研究——《范进中举》教学设计、实践与反思
跳一跳,就能摘到苹果——利用信息技术创建中职语文生命课堂
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