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中学英语
英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探
由活化阅读谈中学生英语语言感知培养
如何提高学生英语口语表达能力
高中英语读写训练的课堂实施与反思
谈中学英语词汇教学方法
浅谈提高学生英语阅读
刍议职高英语分层式教学的有效性问题
利用英语课本剧,演绎缤纷课堂
尊重差异发展激发内驱动力
网络信息技术下的中职英语自主学习能力培养
高中英语阅读课上使用合作探究策略的探讨
中学生英语听力存在的问题及对策
浅谈初中英语写作教学中的情境设计策略
把握课堂“意外”提高教学效果
七年级英语新教材教学方法初探
点燃兴趣之灯,打造活力课堂
在高中英语教学中如何尝试“情境教学”法
英语教学中形成评价运用之析
充分利用英语课堂培养学生的阅读理解能力
过程教学法在高职英语写作教学的应用
如何培养学生学习英语的兴趣
基于中外文化差异性的英语学习方式
巧借多媒体技术优化英语类型课教学
运用交流互动 提高初中英语阅读能力
关注有效课堂评价打造英语真学课堂
初中英语课程建设案例分析
如何利用等级分化导学案提高英语课堂教学效率
高中英语“以读促写”教学模式的应用研究
中学英语语法在新课程环境下教法初探
限时讲授背景下英语课堂导入设计思考
现在完成时态的主要用法
高中英语课堂教学中的几点困惑和思考
探讨在初中英语教学中实施形成性评价的若干尝试
浅谈英语阅读教学中的语感培养
牛津初中英语阅读课词汇有效教学探索
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小学“语文主题学习”的尝试与实践
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