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新媒体事件的传播路径研究

  • 投稿周习
  • 更新时间2016-05-18
  • 阅读量845次
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 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2016)07-0012-01 
  通过对互联网信息数据进行分析可知,当前我国的网民数量呈现上升的发展趋势,新媒体发挥了重要的作用,在我国的发展中呈现出大众化和普及化的特点,成为继报纸、广播、电视之后的第四大媒体。相较于传统媒体,新媒体具有传播速度快,信息覆盖面广和感染力强的特点。改变了受众接受信息的方式,信息发布之后,会迅速引起人们的反响,成为人们讨论热点事件的主要平台,成为新的舆论场地。 
  1 新媒体事件传播中存在的问题 
  1.1 网络谣言的传播 
  新媒体具有传播门槛低的特点,参与人员的数量呈现逐年增加的情况,并且人员各种各样,网友对于传播的消息能够进行匿名评论,有些不负责任的网友出现随意传播或者匿名编造消息的情况,导致新媒体成为大众传递谣言的平台。网友的素养存在着一定的差异,对于一些不良言论,没有经过核实就开始转发,扩大了谣言的传播。更有一些商家,为了获取经济利益,通过编造假信息的方式,来博取关注度。 
  1.2 标签化问题 
  标签化问题是指一部分网友为了突出某一网络事件,利用直白形象的词对指定的时间、地点和人物进行浓缩的行为,加快了对网络信息的传播。近年来标签化在热点事件传播中引起了较大的反响,标签化词语在一定程度上会对错误的舆论进行引导,该种行为是对媒体本身的一种伤害,降低了人们对新媒体的信任,为新媒体的发展带来了不良 
  影响。 
  1.3 网络参与者行为偏激 
  随着新媒体的诞生,促进了人们的言论自由,在网上发表意见和看法既便捷成本又小,能够加快信息传播的速度。但是也存在着发展规模难以掌控的情况,由于可以使用匿名发表消息,造成了消息传播的随意性,极易造成舆论信息的复杂性和质量低的现象。并且信息的虚幻性较强,缺少相关的法律进行约束,网民的责任感相对较低,容易发生言论的碰撞,会使无辜的人受到网络攻击,影响到人们的正常生活。同时,还会引发一定的社会矛盾,给社会发展带来动荡[1]。 
  2 优化新媒体传播路径 
  2.1 加强信息的把关 
  传统媒体在进行信息传播过程中,主要依靠专业的传播团队来完成,对于传播的信息也会经过专业的筛选,需要符合信息传播的标准,并且传统媒体的自律约束机制实行的效果较好,传播的信息可靠性较强。而新媒体与传统媒体有着较大的差异,信息传播的门槛相对较低,对信息传播没有限制。因此,要充分发挥传统媒体的作用,要加强对新媒体信息的质量把关,鉴别事件的真伪。对于事件的报道应该选择合理的角度和方向,防止受到恶意信息的诱导,防止被恶意事件牵着走。对于一些容易引起反响的事件,应该加以正确的引导,肩负起重要的使命,减少恶性事件发生的频率[2]。 
  2.2 打击不良信息和舆论 
  有一些网站,为了提高知名度,常打着正义的旗号去散发不良言论。还有一些网站为了获取较大的收益,常在网站上发布游戏或者色情信息,会对未成年人的心理产生不良的影响,使其心灵容易受到诱惑和侵蚀。国家应该加强对不良信息的重视程度,对于散发不良信息的机构,应该果断控制和避免信息的传播,对散发出来的不良信息应该加以封除和删除,严禁不良信息的传播,切断不良信息传播的途径,并制定相关的法律制度,加强对不良信息的监管力度。运用正面的方式,实现对信息的传播,同时运用正确的舆论手段,促进信息的协同配合,促进社会的稳定和发展。 
  2.3 加强信息透明度 
  随着科学技术的发展,促进了网络信息的发展,网络信息在不断的发展过程中,呈现出信息传播速度快和信息多样化的特点,在信息传播过程中,经常会出现虚假的信息。对于解决不良的信息,传统的方式是对不良信息加以封存和压制,切断信息传播的途径,但是该种抵制信息的方法,并没有起到良好的效果。要想解决这个问题,必须要加强对舆论信息的控制,利用网络信息的优势,实现对信息的及时发布。政府应该肩负起监控的作用,加强对信息披露的透明化,赋予大众监督信息的权利,对发布的信息进行实时的监督,一旦发现有不良信息,应该加以抵致和引导,在民众和媒体前促进信息的透明化[3]。 
  3 结论 
  随着社会的不断发展,加剧了信息传播的速度,新媒体作为信息传播的新形式,对信息的传播发挥了重要的作用,成为当前信息传播的主要媒体。但是由于新媒体自身具有信息门槛低和传播速度快的特点,在信息传播过程中,引发了一系列问题。应该明确新媒体信息传播造成的负面影响,通过对信息把关,打击不良信息和舆论,加强信息的透明化等方式,实现对不良信息的监控,促进新媒体的健康发展。 
  参考文献 
  [1]韩笑.新媒体事件中传统媒体与新媒体关系之探讨[D].湘潭:湘潭大学,2012. 
  [2]陆哲斌.新媒体环境下公共事件舆论引导的路径优化[D].苏州:苏州大学,2015.