杨艳丽
传统的语文教学单纯注重知识的灌输，教师多数没能站在学生的角度思考问题，没能从学生的兴趣、爱好和志向等方面出发来开展教学，整个语文教学课堂一片沉闷，学生在沉闷的语文生字、生词讲解，昏天暗地的名篇背诵中感受不到语言文学的一丝美感，体会不到学习语文的快乐，从而导致了学生的学习效率低下，很多学生都深陷在应试学习的漩涡中不可自拔，对于这些现象，教师必须做出调整与改革，采取趣味化教学策略，提高学生的语文学习效率。
一、创造良好课堂氛围，激发好奇心
好的课堂学习气氛往往能够影响学生的学习态度、学习热情，教师要善于为学生营造出一个生动、传神、形象逼真又悬念重重的课堂氛围，让学生在生动传神的课堂氛围中，产生疑问，好奇心大发，进而在疑问与好奇心的带动下不知不觉地进入学习状态，主动进行探究，达到自主学习的目的。
例如：在学习《变色龙》这一课前，教师可以用这一课的标题作引子来激发学生的好奇心，营造良好的课堂教学氛围。
同学们，当你们看到这个题目《变色龙》时有什么想法呢？此时，学生就会睁大眼睛，心理立刻充满好奇和疑问，借着学生脑海中的悬念与心底的疑问，教师继续讲解，变色龙难道真是那些能够改变颜色的龙？那会是什么样的龙呢？它在什么时候会改变颜色呢？它改变颜色又是为了什么呢？这种龙的形象是怎样的呢？
同学们，看到这个发人深省的题目，再加上你们丰富的联想，一定对这篇文章的内容与内涵充满了好奇，想要探究下去吧，那么，下面我们就来研读这篇课文。
这样通过文章题目的讲解来激发学生好奇心，学生能够自觉地进入到学习状态当中，在兴趣的引导下高效地学习。
二、加强文化拓展，增强语文学习的趣味
语文趣味教学体现在多方面，教师要善于采取多种方法，不断创新教学模式，结合语文这一学科的特点，来开拓趣味教学法，能够让学生在趣味引导下，产生积极的学习兴趣。
语文课是对母语语言的教学，语言和文化是密不可分的整体，因此，语文教学一方面要教授课内语言知识，另一方面也应该加强文化拓展，向学生传授与教学内容相关的文化知识，让学生的头脑充实起来，对语文学习产生浓厚的兴趣，用文化去武装学生的头脑，从而达到趣味教学的目标。
例如：在学习我国古代诗作、现代著名诗人的名篇名作，如：曹操的《观沧海》，毛泽东的《沁园春?雪》等时，教师可以通过网络、搜索并查询关于曹操、毛泽东等人物的生平事迹，了解他们一生的卓越成就、所建立的功勋等等，除此之外，为了进一步激发学生的兴趣和热情，教师也可以为学生介绍这些伟人的一些生活事迹，以及这些著名作品的创造背景，使学生能够更加真实、逼真地走进这些伟人，走进他们的生活世界，理解他们的思乡情怀，这样也有利于学生饶有兴致地学习这些名篇名作，使学生更加深入地领悟作品中的文化内涵，有利于提高学生的课堂学习效率。
三、旁征博引、寓教于乐
教师在语文教学过程中，为了增添课堂学习气氛，打造兴趣化教学课堂，教师就要善于旁征博引、寓教于乐，能够灵活运用教学内容，依托课内课程旁征博引，将课内知识同现实生活联系起来，使学生更加深刻地理解课内文化作品的内涵，达到高效教学的目的。
例如：在学到《愚公移山》这一课时，为了让学生更加深刻地理解这篇古文所蕴含的深刻内涵，教师可以列举生活中的真实例子，某些学生天资聪颖、才智过人，可是在学习中由于懒惰、不肯吃苦、不愿努力，不愿在学习上面下苦功，虽然起初学习成绩很优秀，可是到了最后却学无所成，成绩一落千丈，甚至连普通的学生都不如，成为了仲永；相反，一些学生天生才智一般，然而，却敢于吃苦、勤于奋斗、积极努力，孜孜不倦地奋发向上，有着愚公移山的决心和毅力，最后获得了很好的收获，得到了应有的回报，取得了优异的成绩。
通过旁征博引生活中的实例，学生能更加真实地体会到文章的内涵，从而更好地理解文章中心主旨，这样就达到了良好的教学目的。
同时，为了增添课堂教学的欢乐气氛，调动学生学习的积极性，教师可以尝试将一些课外活动引入到语文教学课堂，例如：戏剧表演、朗读、朗诵等等，让学生借助这些艺术形式来表演与诠释课文，这样不仅增强了学生的学习兴趣，同时也提高了学习效率，产生良好的学习效果。使学生能够一边学习一边娱乐，在轻松与快乐之中掌握知识，只有这样才能收获积极的学习成效。
初中语文作为一门文学科目，教师要善于采用科学的教学方法，不断创造带有趣味化的教学氛围，使学生能够身在其中感受到学习的快乐，也能够带着极大的兴趣去学习、钻研与探索，只有这样才能获得更高的学习成效，才能使学生的语文学习更加轻松、愉快，才能达到语文教学的目标。
参考文献：
[1]邓国肖.提升初中语文课堂趣味性与学生个性化发展[J].商情，2012，(10).
[2]吴庆山．初中语文课堂趣味性教学研究[J].快乐阅读(上旬刊)，2011，(25).
[3]王君．多媒体为初中语文教学锦上添花[J].中国教育技术装备，2012，(11).
[4]陆永和．初中语文课堂有效教学探索[J]．新课程导学，2011，(26).
（杨艳丽 江苏丰县实验初级中学221700）