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小学数学
让小学数学课堂充满鲜活的生活气息
高年级创造性思维培养方法的探究
小数数学作业订正的有效性策略
数形结合,妙解数学课堂教学瓶颈
“数形结合”在小学数学教学中的应用
小学数学课堂练习设计策略研究
融入情境,让数学学习更真实
小学数学教学中数学思想方法的渗透研究
在课堂体验中感悟数学魅力
运用“图式”表征优化小学高年级数学学困生认知结构
设计互动导学 促进课堂生成
“利用”学生,为“学”助力
让数学课既“有营养”又“好吃”
让儿童在数学绘本阅读的浸润中成长
小学数学单元复习课教学研究
数学课上出“文化味”
小学数学图形教学中的创新应用
小学数学教学中应给学生“学”的机会
一对一数字化学习环境下小学数学课堂教学模式研究
几何教学中关于“a=b”型结论的
信息技术构建数学课堂教学模式的探讨
提高小学数学效率的几点感受
浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法
初中数学教师不可忽视教材中的读试想做
小学数学教学中应用数学意识的培养
浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用
浅谈初中数学合作教学
运用信息技术优化小学数学课堂教学
浅谈小学数学课堂教学情境创设的问题及对策
小学低年级数学课中的愉悦教学
论多媒体在小学数学课堂运用中的利弊
小学数学论文写作的指导实践及对数学理性思维培养的个案研究
在小学数学教学中提高学习兴趣的几点策略
在数学教学中发展学生的创新能力
小学二年级数学学业水平测试质量分析——基于学业水平与课程标准一致性的视角
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探析“词”与“物”的关系——读福柯《词与物——人文科学考古学》
探讨小学数学教学的情境设计
如何激发学生探究物理的活力
在历史课堂教学中构建融合的师生关系
在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
初中思想品德课堂教学探索
传统文化与高中思想政治课融合浅探
思想品德课前有效预习的策略
中学思想政治教育的问题及策略探究
浅析高中政治作业布置中的细节要求
巧设提问激活思想品德课堂