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小学数学
优化操作活动,培养学生数学能力
让数学课堂“活”起来
让学生在实践活动中领悟数学
刍议探究性学习在小学数学教学中的应用
试谈小学数学教学对学生创新意识的培养
小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
小学数学问题课教学中合作学习活动的开展刍议
重视动手操作促进思维发展
新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究
小学数学二年级上册新人教版数学广角《排列》的课后反思
小学数学课堂有效教学之我见
“数的运算”中转化思想的内容与层次
小学数学新课程下教具在教学中的作用
以绿色教育理念营造小学数学快乐“课堂”
提高小学数学课堂教学效率的措施
浅谈如何提升小学生的数学学习兴趣
小议小学数学高效课堂教学
多媒体环境下如何进行小学数学教学
如何在小学数学中创设有效的问题情境
小学数学教学中如何培养学生的创新能力
小学低段数学课外作业设计
以体验激活小学数学课堂的有效教学
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
试议小学体育教学中的瑕疵及其对策
基于“交互工具”进行小学数学探究性学习的方案分析
浅析小学数学逻辑思维能力的培养
小学数学作业评价中教学策略的运用探析
小学高年级数学学习兴趣培养的策略研究
小学数学教学课堂中有效练习研究
新课改背景下小学数学开放式教学的应用
谈在小学数学中培养学生的思维能力
分析数学思维下的小学数学教学
开放教学的空间,把数学课堂还给学生
四字攻略让小学生在数学中“体悟”学习
对当前基层学校科学教育现状的分析研究
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浅谈大专体育教学对学生能力的培养
论高中体育教学中学生终身体育意识的有效培养
体校田径训练损伤的有效防范策略选择
浅论儿童声乐教学中嗓音的训练
浅谈信息技术与数学教学的融合研究
浅谈信息技术与高中生物教学的整合
浅析高中生物新课程教学的现状与改进方法