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教育管理
让学生成为课堂的主人
培养学生勇于质疑的习惯
浅议资金时间价值的意义与应用
临终关怀对护理工作的要求
如何开展高效课堂教学
培训小学生良好行为习惯的几点建议
如何把握好中学生主要心理活动
浅谈情商在师德建设中的作用
浅谈情境教学对思品课堂情感目标的落实
构建高效思品课堂的几点策略
观学生升学悟职业教育
教学案例——文化与社会
教学案例 洋务运动与师生的思考
如何强化农村中职生《维修电工》专业技能
浅谈“问题生”的教育
关于学校德育教育的思考
浅谈如何上好一堂高效课
有爱就有希望——读《慈善读本》有感
新时期推行素质教育的思考
教师专业化成长的校本培训研究
激发学生学习兴趣营造高效课堂
教学日记——留下教师成长的足迹
浅谈对“尊重学生”的几点认识
计算机教学中如何培养聋生的学习能力
教师培训繁荣背后的忧虑
新课程背景下对高中学生综合素质评价的思考
让“治班前测”成为自主跟进式管理的主要依据
WiFi时代,莫让“深阅读”渐行渐远
浅谈多媒体教学的三大误区
浅谈电子白板在小学品德课中的应用
你的未来不是梦——培养学生健康心理个案分析
基于小组活动的综合实践活动六课型及操作流程简述
让暑假成为教师成长的“共赏舞台”
如何正确对待教师职业倦怠问题
用心打造思品课“三味”课堂
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