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教育管理
学生作业评语要讲“一型”、“五性”
浅谈初中思想品德的创新教学
浅谈生活化教学在思想品德课堂中的实践
初中思想品德课教学设计实效性研究
立足基点,促使“翻转课堂”效率最大化
意外与选择让我们走得更远
浅谈思品课“情感态度价值观”教学目标的实现
让学生热爱你教的学科
例谈初中思想品德合作学习的实践策略
大步流星抑或步履维艰都是新课改最美丽的风景
民办中等职业教育现状及发展政策研究
有效组织合作学习,促进课堂教学效率
自由的阅读:高中生读书的至高境界
浅论中职学生的诚信教育
初中思想品德教学中学生主动构建知识框架的实践研究
联系生活,让初中生道德教育润物无声
例说议论文写作如何引向深入
思想品德课案例教学课前准备的策略
小组合作学习与发展性评价结合
导学稿——教学变革的有效载体
中日人称代词用法差异小议
浅议社会主义核心价值观在思想品德课中的渗透
浅谈新形势下如何改进和加强学校校长办公室工作
以主体地位为基石培养学生的创新能力
思品课堂情景创设的几点建议
浅谈如何在开发和利用课程资源上锻造自己的教学风格
对“郡国并行制”的几点思考
浅析如何做一名优秀的播音主持人
浅谈《税法》课程教学存在的问题与对策
思品教学中如何有效发掘和运用各类教学资源
《弘扬与培育民族精神》教学案例
读中悟情韵赏中品意境
校企交融共育高素质制冷人
分析中职学校计算机专业学生管理的难点及创新管理
1+1>2,“情景式对话”教学方式初探
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