首页基础教育中学语文
导航
中学语文
高中语文课堂的文学接受活动概谈
高中文言文审美体悟途径探究
IS平台在高中语文教学中的应用刍议
想说爱你也容易——让初中生爱上语文的策略
不假事理,以求思维——材料作文“山羊过独木桥”别议
高考语文诗歌鉴赏解题四要诀
奇异的婚配——别里科夫的婚姻与社会改良的破灭
影视资源在高中语文教学中的应用
以主体间性视角观照语文阅读教学的对话
新课程背景下高中语文研究性学习探讨
浅谈阅读在语文学习中的价值
浅谈课题研究对青年教师成长的意义
高中语文教学中培养学生创新精神探微
素质教育为目的语文教学的有效方法
周记辅导应符合学生的口味
从多角度鉴赏诗歌表达技巧例析
漫谈高考考点对词类及句子成分的隐性考查
升华学生情感的阅读教学思考
中学生写作心理障碍及对策研究
缘文成图,激情激趣——浅谈“图示”在语文教学中的作用文教学中的作用
语文课堂教学问题设计浅见
信息技术与初中语文写作整合教学模式探讨
高中语文自主学习策略应用探析
初中语文古诗词教学现状与对策分析
初中语文读写一体化教学实践分析
浅谈我的“课前五分钟”实验
高考现代文阅读应关注的几点
兼谈多媒体技术在中学语文教学中的利与弊
对语文新课程特点的认识、探究与反思
探析重视培养学生阅读能力的重要性
如何通过学讲计划提高初中生阅读质量
如何建构高中语文本质课堂
浅论高中作文个性化教学
教学中“预设性”生成与“生成性”预设
高中语文现代文有效阅读教学策略探究
推荐文章 换一换