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提高低年级学生写字水平的策略探究
巧用猜谜,提高小学语文教学趣味性
新课程理念下的小学语文阅读教学策略
小学语文阅读教学中关注言语形式的实践探讨
浅析小学语文文本解读个性化的研究
浅谈小学生阅读能力的培养
浅谈小学高年级学生在语文课堂上的发言弱化现象
浅谈新课程标准下的小学音乐课教学模式改革
浅谈小学语文课堂提问的艺术
“一对一”数字化学习让语文课堂更精彩
同学们,游戏开始了——浅谈语文游戏教学
小学阅读学生关注语言文字能力培养谈
小学语文课程设计的“语”和“文”
小学语文教学中学生阅读能力的培养分析
浅析小学语文古诗文教学方法研究
多媒体融入,踏寻高效课堂的芬芳
信息技术在小学语文教学中合理运用
小学语文作业设计当体现创新理念
漫谈现代教育技术在小学语文课堂中的应用
试论小学高年级语文教学中渗透心理健康教育
浅谈如何提高学生学习语文的兴趣
以读为本,奏好语文教学的主旋律——朗读教学浅析
有效教学理念在语文教学中的重要性
小学语文教学应重视开展小组讨论
衔接性视野下的小学语文教育初探
谈小学语文课堂教学中师生的沟通艺术
如何实现小学语文高效课堂
论小学语文教学中合作学习的有效运用
浅谈小学高年级语文教学中如何进行德育渗透
浅谈小学语文教学中的个性化阅读
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
浅谈农村小学低年级语文识字教学
小学生语言文字运用能力的培养
提高小学数学课堂教学方法刍议
浅谈如何培养小学生的想象力
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人文主义教育观念在中职语文教育中的应用
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基于创新思维培养的习作教学方法
浅谈阅读教学中的独特体验
小组教学法在语文课堂中的应用及其改进策略
朗读,就是最美的遇见
心怀“孟”想扬帆起航
理性思维:核心素养的行动能力———“关注文体,聚焦表达”教学主张的价值取向
志同道合结伴同行
文体意识观照下学生言语智慧的发展———孟纪军的行走与思考
浅谈在社团活动中,如何提高学生的实践能力
浅析影视资源在高中历史教学中的应用
当前幼儿教育中几个问题的分析及对策