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校企合作背景下高职院校《电子产品生产工艺与管理》课程改革与实践
独立学院大学英语教学方法探析
关于贝叶斯统计学中研究性教学法的探索
机械工程控制基础课程教学改革研究
《工程流体力学》课程多元评价模式的设计
计算机基础与应用课程的教学探讨
注册入学模式下民办高职院校《电力电子技术》课程教学改革与实践
参加青年教师授课竞赛的收获和思考
大学生特色成长辅导室建设的实践与探索
高职学生职业能力内涵的发展
高职食品专业教学中强化职业道德教育的实践与思考
面向外训学员开设《军事体育文化》课程实践与思考
对《大气化学》课程教学改革的探索
武汉地区独立学院体育舞蹈选项课开展现状及发展研究
项目教学法在高校企业管理课程中的应用及其教学效果的实证研究
面向学生创新能力培养的大学物理实验教学改革与实践
力学实验教学改革与创新教育研究
以学生为中心的精读教学课堂中教师的角色定位
构建“五维一体”评价体系是推动教师专业发展的有效路径
复变函数与积分变换课程教学模式的探索与实践
复合材料专业课教学改革实践探究
高职教育课堂隐性分层教学实践
基于项目式教学的嵌入式系统课程研究
影像三维重构图像处理技术在心血管系统教学中的应用
民办高校大学生心理健康教育指标体系构建
大学生心理健康教育实践教学研究综述
大学生自主学习情况调查
中国近、现代体育审美教育观发展研究
独立学院任务型教学法中教师角色探析
幼儿教师角色定位对高职学前教育专业人才培养的启示
教育部组织马工程专家畅谈四中全会精神进法学教材
运用模型方法解决小学科学教学问题
大学英语教学中翻转课堂教学模式研究
青少年社交焦虑障碍研究综述
语文教学应注重鼓励教学
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