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职业技术教育
体验式模型在商务英语中的应用
“互联网+”环境下自协同学习模式的探索与实践
教师教育改革与教育实习“共同体”模式构建的理论研究
刍议高职大学英语教学中职业素养的培养
案例教学法在“发酵工厂设计”课程教学的实践
宁夏高校大学生对主流意识形态的认知认同及教育路径思考
在少数民族预科“民族理论与民族政策”课程教学中强化“四个认同”教育的思考
高职院校道路桥梁工程技术专业工作室教学模式研究
开放式建筑学专业教室空间浅析
地方高师院校师范生实践性知识养成浅探
高校思政课教学资源的结构、绩效与配置方案
独立学院人才培养的困境与出路
在“国际输出”中确立职教自信
中国职教要创“国际品牌”
引领职教走向“国际输出”的新时代
职业学校微课设计策略——基于2016年江苏职业学校教学大赛的视角
网络教学空间建设初探
生态课堂建构“三”字经
基于对口单招的中职与大学课程衔接探究——以江苏对口单招纺织服装专业为例
案例在中职计算机网络基础教学中的应用
任务型教学模式在中职物理课堂教学中的应用实践
“翻转课堂”在中职会计专业中的教学实践——以会计模拟实训课程为例返
聚焦课堂提升素质——讲演与口才教学随想
“交换路由配置”课程的一体化教学研究与实践
医药商品学教学探索——以解热药的课堂设计为例
电子一体化课程典型工作任务的设定探索
基于“做学教合一”理念的中职数控专业职业课程开发与研究
职业院校汽修专业教学改革与实践浅论
重构课程体系打造职业规划教材——以汽车运用与维修专业为例
新形势下技工院校工业机器人教学实践与探索
中职学校“爱”的教育中不可缺少“惩戒教育”
新形势下一体化教学思路的探索与分析
以技能竞赛促中职学校机加工实训教学改革
数控加工操作实训的教学改革与实践
课堂教学中教师语言表达的艺术性
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