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高等教育学
企业协同创新模式的战略思想及战略目标探析
工学结合下电子商务专业课程体系建设研究——以湖南涉外经济学院电子商务专业为例
传统文化学习的问题与消解——关于粤西高校传统文化学习的调查
高校学术英语教学模式研究与实践——以中南大学为例
高校太极拳教学困境与应对策略研究
从中美教育之比较谈中国大学生素质教育
基于云空间的本科课堂教学方式创新
中美教育差异对高职创新教育的启示
简析朗诵能力培养在高校中的重要作用
论我国高校创新人才培养的四个根本转变
刘伯明的领导魅力及其大学教育思想探微
科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析
高等教育分权的悖论
高校教师如何做教育叙事研究
一名教育学研究生的学术苦旅
老北大名师们的教书育人——以《负暄琐话》和《负暄续话》为考察中心
《大学教育科学》的学术影响力分析——基于CNKI( 2003-2012)数据
中国传统生活德育的五个基本实践理路
农民子女重点大学入学机会不均等问题历史研究
试论本世纪以来“九校联盟”本科课程设置改革的现状与问题
当代大学生社会责任感特征及影响因素分析——基于广东高校的实证调查
世界一流大学校长遴选过程研究——以2004年麻省理工学院校长遴选为例
教育学与大学
课堂教学研究的“类融合”及其价值探析
对当今教育史学科危机及出路的思考
大学课程:回顾、反思与视角转换
从冲突到和谐:高校师生课堂互动关系的重构——基于米德符号互动论的视角
国内区域高等教育研究述评:1985-2012年
大学治理结构下学术自治与科层制的矛盾冲突及其消解
“学术代表作”制度的实施条件和程序安排
多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究
教师“身份变革”与公立大学人力资源管理现代转型
大学的课程决策陷阱:基于镜像政治视角的分析
地方本科高校内涵式发展的主要制约因素及改革建议——以某省20所地方本科高校为例
胡先骗的高等教育理念及其当代价值
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