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学前教育
微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发
幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析
国外企业支持幼儿教育的经验与启示
基于支撑平台的学前教育人才培养探索
观察学习对幼儿提问的影响
博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展
利用故事结构促进幼儿语言能力的发展
学前教育本科生对专业理论的认识与理解
新疆促进学前双语教育发展的举措分析
农村幼儿园园长课程管理观念现状及其改善建议
城镇化进程对儿童传统民间体育游戏传承的影响
接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
黑龙江省公办幼儿园教师公开招聘政策及其效果分析
婴幼儿早期教育参与情况及其对父母教养方式的影响
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索
日本大阪综合保育大学融合理论与实践的教师培养改革探索
幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对
幼儿亲社会行为现状及其影响因素
在幼儿园文化建设中实施社会价值观教育的意义与策略
幼儿园园长作为课程领导者的历史与变迁——基于北京市某园长课程领导实践的个案研究
我国幼儿园师资队伍状况评价指标体系的建构与运用
幼儿园课程的适宜性、文化性与生活性
叙事对5~6岁儿童道德认知的影响
农村学前教育发展中的政府行为探析
工作投入对幼儿园教师工作态度和心理健康的影响
美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示
幼儿园教育质量内部监控存在问题、原因及对策
幼儿园英语教育的生活价值取向
美国儿童保育援助项目的历史、现状与问题
长株潭三市普惠性民办幼儿园建设存在的问题与对策建议
政府购买学前教育服务的方式及其特点与影响
教师对幼儿情绪表达事件的态度及其意义
我国东部、中部、西部学前教育成本分担现状分析与政策建议
城市幼儿入园与居住地空间的匹配性——以长春市为例
自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
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