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信息技术教学
英特尔:构建强大行业信息化生态系统
2014国际智慧教育展览会在京举办
从教育“新常态”到教育“新生态”
精心设计 精致教学——《Flash运动渐变动画——我的植物大战僵尸秀》教学反思
基于技术活动之解决问题能力的培养策略——以《录制声音》一课为例
技术与亲身体验
实用至上:教务教学一体化的数字校园建设实践
这一年我拥有爱
打造北京基础教育公共服务新模式——专访北京市教育委员会委员李奕
公平与质量:北京教育公共服务平台建设进程
英国慕课巨头牵手上海外大开发“中国课”
教科文推出网上图书馆
教育部出台高考改革四大配套意见
无障碍网络教育环境的探索
以互动英语学习平台为依托促进学生个性化发展
“凤凰”领飞 “百鸟”齐鸣——北京市门头沟区全面深化教育综合改革
Coursera将提供与教授线上视频讨论功能
全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖
第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示会即将举办 等十三篇
提升思维能力 构建高效课堂——门头沟举办“创新学习方式 促进教育变革”论坛
信息技术与中职数学教学有效整合的探讨
融入技术的现代诗歌教学模式
由“机盲”嬗变为“专家”
学习信息推送和在线作文辅导
北京在线教育服务
【微言说】
五部门“力挺”教育信息化
零存整取结出的果实——《碎片与重构:互联网思维重塑大教育》自序
基于多元评价的信息技术网络学习平台研究
基于反转课堂的生成性教学研究
至善关怀 润泽心田——多媒体在小学德育中的有效渗透
巧用概念图 为课堂增添一抹亮色
艺术字or文本框——于细微处见操作规范
“并行思维模式”理论及“思维优化”理论初探——信息加工心理学视角
第二届北京大学教育信息化创新论坛召开
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