【本刊讯】由北京师范大学和北京市门头沟区教育委员会主办，松果阳光（北京）教育科技有限公司承办的“创新学习方式 促进教育变革”论坛于2014年12月6日在门头沟区举办。
在观看《运用思维规律，提升师生学习力》的宣传片之后，门头沟区教委主任李永生代表门头沟教委详细介绍了近年来门头沟教育改革创新发展的成效以及“运用思维规律，提升师生学习力”项目的探索、推进、创新、提升及展望。
“运用思维规律，提升师生学习力”是北师大最前沿的教育科研成果，意在充分研究人的思维规律的基础上，将思维规律与教师的教与学生的学有效地结合起来，通过思维导图等工具，提高课堂效率，从而提升师生学习能力，促进人的全面发展。
作为教育科研引进的龙头项目，2012年11月，门头沟教委与北京师范大学开展战略合作，在全区引进并实验这一科研项目。项目实施以来，全区中小学实验校在各级专家的指导下，把思维规律与课堂教学进行了有机整合，探索尊重思维规律下的师生教与学规律，通过大量的培训提升师生理念，解决推进过程中的问题；通过上百节实验课的研讨， 逐步提炼课堂教学模式，探索运用思维规律提升师生学习力的途径与方法，逐步将认知规律转化为可操作的方法，促进课堂教学改革。通过两年的努力，师生的学习力从定量及定性的测量上，均有着明显的提升变化，课堂效率大幅提升，师生的综合能力得到全面发展。
门头沟区教育变革从思维能力提升入手，直接触动教育的本质，促进了师生共同成长与发展，成为推动门头沟区教育质量提升的强大动力。
（王晓波）