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中学数学
新课改下转变职高数学教学实用性的探究
浅议高中数学教学中学生反思维能力的培养
让“无所谓”变得“有所为”
钳工实训锯割技术的探讨
多媒体辅助教学在初中几何教学中的应用
对包伊娜老师说题“巧用构造,成就精彩”的一点再联想
浅议数学问题情境的设置
浅谈如何上好试卷讲评课
探究理论下中专数学教学实践性研究与分析
抓住问题特性渗透能力培养
显现数学特有魅力,实现学生创新发展
调整作业结构提高高中数学学习质量
“实际问题拱桥”教学的数学思考
数学中的趣味联想记忆法
如何让高中数学课堂“活”起来
精心设计学案,促进四基达成
浅谈提高解题教学质量的几种方法
高中数学学习的元认知策略
浅谈转化思想在中学数学解题中的应用
初中生数学学习兴趣培养初探
《片断式课例探讨初中数学概念教学方法的尝试》
南山中学“三以高效课堂”教学改革措施例析
关于高中数学立体几何问题的解析方法研究
关于对高中导数教学的思考
试论如何打造初中数学自主学习课堂
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
初中规律性问题解法谈
搭建学生沟通交流的平台
新课改下初中数学的课堂教学模式
关注学习进程把握初小衔接
激发“四动”,促进互动
驾驭小班化模式推动研究性学习
课堂练习重在“能力素养”
设计数学问题,培养学生数学思维
新课改下高中数学教学现状及对策
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