张 琴
摘 要：在实际教学中应用财务软件，是提升财会专业教学效率，提高学生实践操作能力的最佳途径。文中通过对当前财会专业教学的现状进行总结和分析，对财务软件在实际教学中的应用的主要目的进行了探讨，并提出了加强财务软件在实际教学中应用的有效对策。
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关键词 ：财务软件 财会教学 会计信息化
在财会专业的教学中，促使学生快速掌握会计信息化的最佳途径就是在教学的过程中应用财务软件进行教学，使学生通过知识理论学习和实践操作相结合的方式来不断提升学生对会计信息化相关知识的理解和掌握能力，提高学生对财务软件的熟悉度和实际操作能力，使学生能够胜任会计管理工作，不会出现眼高手低，实践能力差的情况，满足企业对于会计人才的需求。接下来，本文以网中网财务软件为例，对其在教学中的应用进行细致分析。
一、财务软件在实际教学中的应用的主要目的
（一）提升学生对会计信息化的掌握能力
计算机网络技术和信息技术不断发展，以此为基础的各种管理软件也得到了广泛应用，而其中，财务软件就是应用的最为广泛的一种。企业在招聘的过程中，对于会计人员对会计信息化的掌握能力要求比较高，否则，就难以满足企业财务管理工作的要求。因此，为了能够为企业输送高素质、高能力的财会人员，在财会专业的教学中，就要注重提升学生对会计信息的掌握能力，而应用财务软件进行教学，就是最直接有效的一种方法。
（二）提高学生的实践操作能力
理论水平高，实践能力差是当前高校学生所具有的最大缺点，因此，改变现状，提高学生的实践操作能力，就成了财会专业教学的主要目的。在财会的教学中应用财务软件，可以在向学生传授理论知识的同时，为学生提供一个实践的操作平台，让学生能够通过实践操作来加强对理论知识的理解和掌握，并不断提升自身的实践能力。另外，为了能够更好的提升学生的实践能力，并使其高效的应用在日后的工作中，在选择财务软件的过程中尽可能选择具有权威性，当前企业应用比较广泛的财务软件，比如网中网的财务软件。
（三）使学生提前熟悉工作环境
在财会专业的教学中应用财务软件进行教学，尤其是应用像网中网这种产品信誉好，市场占有率高的财务软件进行教学。可以让学生在实践操作中不断熟悉财务软件的应用和操作，并借助财务软件来模拟企业财务管理工作的进行，可以使学生能够体会到企业财会工作的工作环境，逐渐熟悉日后的财会工作环境，这对提升学生日后上岗后的工作能力和应变能力具有极为重要的影响作用[1]。
三、加强财务软件在实际教学中应用的有效对策
（一）明确应用财务软件进行教学的重要性
首先，高校领导应该意识到当前高校学生所存在的理论水平高、实践能力差的问题，并将解决该问题作为高校教学工作的重点，同时，明确在财会专业的教学中应用财务软件对加强对学生对知识的理解和掌握能力，提升学生实践能力所具有重要影响作用，在教学中提倡财务软件的应用[2]。其次，在财会专业的教学中，教师也应该明确在实际教学中应用财务软件所具有的重要作用，将应用财务软件进行教学列入到教学计划中并加以实施。最后，高校在资金上应该给予大力支持，购买财务软件并将其应用在实际教学汇总，使在财会专业的教学中应用财务软件进行教学能够落实到位。
（二）提高对财会教学的重视程度
强化高校领导学生至上，教育为重的办学理念，使之充分认识到当前加强高校财会教学中财务软件应用的重要性和紧迫性，将在实际教学中应用财务软件当做学校教育工作中的一部分。提高教师的教学水平，当前，由于市场上财务软件的种类比较多，更新也比较快，外加上教师对在教学中财务软件的应用不够重视，所以很难保证在财会专业的教学中应用财务软件进行教学的教学效率和质量。因此，为了全面提升教学效率，提高学生的综合素质，高校财会专业教师也要加强学习新知识、更新教学观念，提高自身的财务软件掌握程度和操作能力，并将其，好地利用在财会专业的教学中，提高教学水平。
（三）合理选择财务软件
选择信誉好、市场占有率高的财务软件，对提升财会专业的教学质量，提升学生的实践操作能力具有极为重要的影响作用。因此，在实际教学中，学校一定要合理选择软件，一切为了学生综合素质的提升以及未来的发展着想。比如，网中网的财务软件，就是不错的选择。同时，在选择合理的财务软件之后，教师还要对教学内容进行合理安排。在教学的过程中，教师应该先对学生进行理论知识的传授，提升学生的理论知识水平，为学生打好理论基础；然后，教师在对财务软件的具体操作进行演示和讲解， 使学生能够对财务软件的操作有一个初步的了解[3]。最后，教师应该有针对性的安排学生进行实践操作，并且，在实践操作的过程中，应该以模仿企业的财会工作为主， 这样不仅能够提升学生的实践能力，还能够使学生提前熟悉企业的工作环境，为学生日后的上岗工作打下良好基础。
（四）提高学生的计算机操作技巧
社会不断进步，计算机网络技术和信息技术不断发展，使得计算机已经成为人们日常工作和生活中必不可少的工具之一。而在会计职业界同样如此，随着越来越多的企业开始采用财务软件对企业的财务进行管理，计算机已经成为财会人员必不可少的工作工具之一。因此，在高校财会专业的教学中，除了要应用财务软件进行教学之外，还应该加强对学生计算机操作技巧的锻炼，提升学生的计算机操作技巧，进而使学生能够在更好的了解和掌握财务软件的基础上，在计算机上运用财务软件对财务工作进行处理，更好的实现会计信息化。
结束语：
理论水平高、实践能力差，是当前财会专业学生所具有的最大缺陷，也是其满足不了企业信息化会计工作的主要原因。因此，为了能够全面提升学生的综合素质，尤其是学生的实践操作能力，在财会专业的教学中，就应该加强财务软件的应用，为学生提供一个操作平台，使学生能够在不断的实践中提升自身的实践操作能力，以更好的胜任企业信息化的财会管理工作。
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参考文献：
[1] 王海洪.对会计信息化下财务软件教学的思考[J]中国管理信息化，2010 (02).
[2] 桂良军.目前我国财务软件应用中存在的问题及解决措施[J].中国管理信息化，2011 (04).
（作者单位：济南工程职业技术学院 山东济南市 250200）