毛卫芳
摘 要：会计文化来源于广泛的社会实践，又在社会实践中丰富和发展自己。它作为会计领域中的文化学或文化时空中的会计学，是会计学和文化学的交叉性边缘学科，具有会计和文化的双重特征，因此会计文化发展过程必然深受交叉学科发展的影响。本文从我国会计文化的建设的现状出发，详细论述了交叉学科发展对中国特色会计文化创新性建设的影响。
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关键词 ：会计文化 交叉学科 创新性建设
控制论的创始人维纳指出：“在科学的发展上，可以得到最大收获的领域是各种已经建立起来的学科之间的被人忽视的无人区。” 当今世界，在科学、经济、社会相互交融的环境下，科学发展出现了从高度分化走向交叉综合的趋势。面对社会发展提出的一系列重大的、复杂的现实问题，需要通过引入多维视角，使学科发生交叉融合，打破原有的方法和体制的界限，来解决这些存在于学科的边缘甚至内部的单一学科不能解决的问题。随着经济的全球化，一系列新兴的会计交叉学科不断的涌现，对会计文化建设也产生了深远的影响。现代会计文化已远远超出了传统会计管理的研究领域，拓宽到哲学、历史学、文学、社会学、心理学、运筹学、行为科学、政治学、美学等许多领域，把会计人的思想观念、社会心理、价值标准、行为规范、道德情操、审美情趣等都纳入会计文化的研究范围之内。
一、交叉学科发展对推进现代会计文化建设具有积极的作用
在强大的科技大潮冲击下，学科整体格局出现不断分化与不断综合，不断深层化与不断交叉，融合了不同学科的范式，推动了以往被专业学科所忽视的领域的研究，打破了专业学科的垄断，有力地促进了学科格局的变化，推动了学科的发展与建设。而会计文化建设也在交叉学科发展浪潮的推动下不断寻求突破，在原有基础上大胆创新，不断改进教育模式、优化创新环境、强化会计信息化建设，锻造积极向上的会计精神，探索出与国际接轨的现代化会计文化新模式，以适应会计多元化发展的需要。
（一）革新了会计教育模式，培养综合性的创新人才
交叉学科的迅速发展使单一学科的研究思维、方法已经不适应现代科学的发展规律。为适应跨学科交叉培养综合性新型人才的要求，需要建设和发展交叉学科教育。通过建设和发展交叉学科教育，拓宽学习和研究的视野，丰富学科的理论与方法，从而推动学科的创新发展。随着会计交叉学科的迅速发展，会计教育也积极探索构建跨学科交叉培养新模式，改变单一知识结构的“专才”培养模式，进行跨学科交叉培养模式教育改革，推动会计人才的创新教育，培养出一大批具有人文精神、科学素质、创新能力的综合性的创新人才。
（二）促进学科之间的交流，创新会计学科研究方法
大量交叉学科的涌现，震撼了传统学科按传统模式建设的方向，暴露了传统学科结构及其建设的局限性，致使任何一门传统学科都无法故步自封，只有打破自设的“城门”，突破原有学科的界限，不断吸收新的科学成就，积极学习其他学科新的科学理论与新的方法，通过两门或多门学科之间的理论、方法与体系上的“移植”与“融合”，“嫁接”与“杂交”，从而形成新的知识体系。“他山之石，可以攻玉”，会计交叉学科研究，要求研究人员必须具备强烈的群体合作意识、开放意识和创新意识，在体系上借鉴、理论上移植、方法上聚合、内容上渗透、文化上融合、前沿上提升，通过不同学科、不同学术背景和不同学术思想的科学家之间的思想撞击，才能迸发出创新的火花。
（三）拓宽会计研究领域，优化文化创新环境
交叉学科发展首先在于对传统思维定式的突破，开拓前所未有的思维领域，建立独特、新颖的观念。它强调由封闭走向开放，强调对活性资源的开发和利用。交叉学科的探索性和相对性特征使会计研究重点随着经济环境的变化不断的发生变化，一些新兴的、细化的会计分支学科也不断的涌现，因此交叉学科的发展一方面对拓宽、深化会计的研究和运用的领域起着重要的促进作用，另一方面通过对跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使会计在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高了创新能力。从而为会计学的发展创造了良好的创新环境。
二、推进学科间的交叉融合，为解决我国会计文化建设中面临的困境另辟蹊径
中国会计文化研究始于20世纪90年代，它是在中西文化不断摩擦与碰撞的过程中形成的，它在深受儒家文化为主体的中华文化的影响的同时也深受外来文化的冲击。因此它必然要面临许多世界各国会计文化建设所遇到的共性问题以及中国会计文化建设所特有的难题。而交叉学科的发展为解决这些难题找到了一个突破口。
（一）道德困境: 近年来我国及西方一些发达国家会计面临着严重的诚信危机和“信用沼泽”。会计诚信问题引起了人们对会计制度改革的极大关注，普遍认为会计信息失真的主要原因是会计制度本身不完善；企业产权中个人行为主体的利益冲突；激励与约束机制不对称等。但是，我们也要看到在公司治理会计准则、法制等都比较健全的西方国家，会计舞弊案件也接二连三地发生，可见，为了防范会计舞弊和审计失败，除了进一步改革治理准则等制度领域的纰漏和弊端，还有必要反省那些在制度约束之外的因素，比如文化和道德。因此我们将社会学、文化学、哲学、逻辑学、伦理学、美学、心理学等学科的研究成果交叉融合到会计行为文化和会计精神文化的建设中来，引导正确的会计行为、培育积极向上的会计价值观，来解决会计“法制”式刚性监管的不足，提高会计信息质量。
（二）中国特色与国际化的矛盾:会计准则作为必须通过权威性会计专业机构制定的一种反映会计活动基本原理和指导会计实务处理的规范，其本身就是会计文化的重要组成部分，是人类制度文化在具体会计实务中的一种指导性和约束性的体现。中国国情与国际协调的关系一直是中国会计国际协调过程中面临的一对主要矛盾，一方面经济全球化、使各国会计准则的相互协调、乃至相互整合成为世界发展的必然趋势，另一方面我国的经济环境是典型的转轨经济环境，许多交易或者事项是成熟的市场经济国家所没有的，相应的有关会计处理也没有现在的国际经验可借鉴。在这种情况下，如果片面地强调会计准则的国际协调反而可能会事与愿违。这就需要我们坚持实事求是的原则，创造性地开展工作。一方面通过科学的无国界性的为会计准则的国际协调搭建良好的国际交流平台，拓宽国际交流的领域，为进一步推进中国会计的国际协调创造条件，另一方面利用学科的地域性、具体性特征将我国特殊的会计难题以开放的姿态置于世界的大视野中，创造性的开掘和利用民族性、地域性资源，找出具有自身特色的解决途径。
（三）“会计大爆炸”带来的缺损：进入21世纪，全球化、信息化和金融化引发了一场史无前例的“知识大爆炸”，会计领域也难以独善其身。它表现为会计需求与目标、内涵与载体、范畴与领域以及技术与方法的全方位膨胀。“会计大爆炸”一方面给会计带来无所不能的 “手段”，使会计系统具备了“绝对过剩”的供给能力；另一方面始终无法满足不同使用者的个性化需求，这就是会计大爆炸带来的缺损。要走出“会计大爆炸”缺损的陷阱不仅要靠会计理论的创新，而且需要会计实践大胆地探索，更
需要会计理论对当前丰富而多样的会计实践进行系统的梳理。会计交叉学科的发展为解决这种缺损提供了有效的路径，例如：生
态环境日益恶化和环境污染日益加剧的今天，人们越来越提倡绿色，由此催生了会计学、环境经济学等相交叉的环境会计，来满
足不同利益关系集团对环境影响信息的需求；而知识经济时代使人或人力资本成为第一资源，取代了原来的机器、厂房、原材料
等代表的有形资产在企业财富创造的过程中的主导作用。由此催生了会计学、管理学、人力资源学等相交叉的智力资本会计，它
站在一个公正的立场，既考虑非人力资本投资者的得失，又考虑智力资本所有者的利益与需要。应会计环境变化而产生的一系列
新兴的交叉性会计分支学科使建立能够提供满足不同利益相关者需要的多维信息的会计模式成为可能。
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参考文献：
[1]于玉林.现代会计交叉学科发展概论.北京：中国人民大学出版社（2012.6）.
[2]张云.中国会计文化研究.大连：大连出版社（2009.1）.
[3]陈毓圭.中国会计准则国际协调.北京：中国财政经济出版社（2009.8）.
作者简介：
毛卫芳 浙江省八达物流有限公司，计划财务部，会计师、注册会计师、注册税务师、英国皇家特许会计师（ACA）。
（作者单位：浙江省八达物流有限公司 浙江杭州市 310009）