一、高职院校图书馆的定位发展目标的探析
要准确的把握高职院校图书馆的定位发展目标[1]，首先就必须清楚高职院校与本科院校的区别，通过对比高职院校与本科院校的差异，才能更好的认清高职院校图书馆的定位，制定科学合理的发展目标。
（一）办学历史的差异。
从办学历史角度看，高职院校的历史要明显晚于本科院校。高职院校是由上世纪末开始形成的一种高等教育类型。通过小部分职业大学更名为职业技术学院，还有大部分中专通过合并或者提格升为职业技术学院。因此，目前大多高？院校的图书馆馆藏均以中专系列图书为主，在合并或升格后没有及时进行淘汰更新，导致了图书馆藏老化问题严重。
（二）培养目标的差异。
高职院校的培养目标非常明确，即培养当代技术型人才，对于学生所学知识的职业性、技能性和实用性有着特别的要求。强调以实践为主，理论为辅，培养一批能够胜任生产、管理以及服务第一线的综合职业能力强的高级技术应用型人才。而本科院校的目标则是培养一批学科型、研究型的专业人才，因此在图书馆的馆藏结构上，要依据培养目标，要有针对性的构建馆藏结构。
二、高职院校图书馆馆藏建设的探析
（一）高职院校图书馆馆藏的现状。
1.馆藏结构失衡。在大多数高职院校都是由中学学院合并或者提格而组成的[2]，其图书馆建设时间短，再加之在上世纪中专学校开设专业数量有限，合并之后专业数量剧增，办学规模不断扩大，许多新开设的专业由于各种因素，未能及时采购或引进相关图书，导致图书馆馆藏图书资源少，涉及面窄，留存的图书资料又已经比较陈旧，导致了图书馆馆藏结构失衡，未能更好的服务于高职院校各专业的学生，
2.馆藏类型单一，质量不高。许多高职院校为了应付教育部人才培养水平评估，在短时间内盲目的采购一批图书，为了应付数量要求，然而在采购的图书，除了相关专业图书外，大多都是特价书或者重复的书籍，存在滥竽充数的情况，在图书馆内有一大批阅读量少、质量低的图书，大大降低了馆藏的质量，另外还有相当一部分的图书是学校中专时期遗留下来，这些图书的知识已经老化，阅读率已经很低，但却为了图书馆的图书质量仍然占用着图书馆的位置[3]。此外，在新的教育部要求下，不仅要求图书馆馆藏的数量，还要提高馆藏的多样化，除了传统的纸质图书外，还要引进电子图书和期刊，因为没有明确的指标规定，再加之高职院校的图书馆经费有限，因此许多院校都忽略了电子图书还有专业期刊的引进，使得图书馆馆藏类型单一。在这种不重视图书馆图书资料的多样性，忽视图书的质量，只会导致图书馆的被人遗忘，无法发挥其在高职院校中对学生综合素质的培养的作用。
（二）高职院校馆藏建设的策略及措施。
1.制定科学的发展规划。受制于办学历史，教育体制和管理人员等诸多因素的影响，高职院校的在图书馆馆藏的发展规划制定上，普遍缺乏科学性和长远性。通常为了完成教育部的图书馆水平评估而采用临时大量采购，购买特价书，增加复本等方式。在完成评估之后，为了节省经费，同时对高职在学生存在偏见，认为他们不会去图书馆进行阅读，因此就减少采购甚至不采购，直接导致了影响了图书馆馆藏的质量。因此学校应该立足于学校的发展规划，结合各专业的培养目标和学生的需求，全面分析图书馆馆藏的现状，以制定科学合理的图书馆发展规划，为高职院校图书馆发展与馆藏建设提供依据和参考。
2.完善图书采购机制。高职院校的图书馆成立后，对于图书资料的采购都没有明确的机制[4]，对“何时购”，购什么，购多少”都没有明确的指引，全凭图书馆的管理人员随意购买。而在图书馆管理员人员队伍的建设上，许多院校常常忽视其重要性，多聘请一些“学历低、职称低、综合素质低”，“老龄化、弱势化”等“三低两化”人员。导致了图书馆在采购时，忽略了专业培养目标和图书馆发展建设的要求。因此，高职院校图书馆要长久的发展，必须完善其采购机制，首先必须严格要求采购人员，要具备专业的职业素质，遵守图书采购原则，能够把好的图书资料引进于图书馆中。其次要充分了解学校的发展规划，各专业的培养目标和学生的需求情况，能够进行科学合理的分析研究，筛选文献采购的类型和内容，进而不断提高图书馆馆藏的质量，为学生提供优质的图书资源，丰富教学及研究内容，建设多样化科学化的图书馆馆藏。
3.加强电子文献资源，丰富馆藏类型。许多高职院校为了便于图书馆管理，降低图书馆的投入和管理，图书馆的类型均以纸质图书为主，在当今信息化如此发达的时代，学生查阅和借阅资料而言，已经丧失了吸引力，进而无法发挥图书馆的真正作用。因此各高职院校可以通过与知名网站合作，购买文献库等方式，丰富馆藏类型，为在校教师和学生提供更加丰富的文献参考资源，有效避免图书馆馆藏类型的单一，满足教师和学生多样化的资料需要，真正发挥学校图书馆的作用。
总结：
高职院校图书馆作为高职院校综合实力的重要体现之一，其发展和建设是所有高职院校的管理人员不可忽视的内容。要想高职院校的图书馆能够科学合理的发展，首先要准确的把握高职院校图书馆的定位发展目标，通过与本科院校在办学历史和培养目标的差异上的对比，为图书馆科学的发展提供依据。同时还要正视现在图书馆馆藏存在的问题，其结构失衡，类型单一且质量低影响着图书馆的发展，因此要不断完善采购机制，才源头上提高图书馆的馆藏质量，同时制定科学合理的发展规划，以建设一座符合学校发展规划和专业培养目标，满足学生的多样化的阅读需要的高职院校图书馆。